北京市东城区纺织印染局小学
三楼的教学楼干净明亮。它配备了计算机、自然、美术和劳动技能的特殊教室。每个班级都为学生配备了电视、电风扇、教学电脑和小橱柜。
纺织印染小学是一所发展中的学校，拥有年轻而充满活力的教师。学校的专职教师占高级教师的48%，占高级教师的57%。经过几年的努力，我们创造了自己的特色。“文化仪式走廊”已成为北京第一个此类走廊。它已经收到《北京晚报》，
《北京少年报》，新华社等媒体报道。我们编制的校本课程《礼仪道德》教材也引起了地区教育委员会和所有学校的关注。我们学校注重学生的全面培养，所有学生都参加兴趣小组的学习。仅在2005年，我们学校就有几十名学生在市级比赛中获得了各种奖项。这为学生进一步深造打下了基础。我们也非常重视学生的身心健康，先后获得健康促进学校、北京市第一批学校食堂甲级证书、学生体育工作甲级学校等称号。我们遵循“在同一片蓝天下共享优质教育”的办学理念。
这所学校以亲密冲浪为特色。
善待自然
古人说：“好言三冬暖，恶语伤人六月寒。”由此可以看出，任何人随便说什么都会有不同的后果。激励他人的好词会为说话者积累美德，而伤害他人的坏词会给说话者带来不好的结果。诽谤他人的坏人认为自己能做到最好，但过一段时间后，还会有更多的报应等着他。只有胸怀宽广，才能展现宽容的风范；只有无私的心，才能发出真诚善良的光芒。睡眠者的永恒状态是同情。因此，一个人在劝说好人时应该是仁慈的，为了培养良好的关系，一个人应该以仁慈的态度说话。看到别人的技能、知识、品德和善行，真诚的赞美和学习可以消除一个人的嫉妒和傲慢，扩大一个人的心。如果每个人都友善地说话，社会就能真正恢复到稳定与和平的状态。人类需要重新认识自己，反思自己，完善自己，说实话，做真实的事情，善待他人，能够包容他人，热爱一切，善待一切，珍惜一切，这样未来的人才会成为一个真正的人。明天美丽的新世界将会更加光明。
北京市东城区纺织印染局小学(4)
善待自己
人是一切事物的尺度，善是其中之一，所以人是善的尺度。这里所谓的人不是指社会中的个人，而是指社会中的绝大多数人和占社会大多数的人。社会发展和进步有客观规律。人们是社会发展和法律变革的创造者。人们参与创造自己的历史。社会中绝大多数人的意志、意志和意识是社会发展变化的客观规律和规律。
学校也十分重视学生的身心健康，先后荣获健康促进学校称号、北京市第一批学校食堂甲级证书、学生体育工作甲级学校。
东城区织染局小学位于皇城根遗址公园北端西侧，已有50多年的历史。雨荷的重建使学校靠近平安街。东城区教委教育委员会投入巨资对学校进行全面加固、改造和装修。在教育均衡发展、内涵发展的有利形势下，学校已成为东城区一所美丽的现代微型小学。学校占地3314平方米和3964平方米。普通学生使用27平方米的面积。在东城，相对价值很高。现有干部和教师31名，其中71%具有专业学历，1名中学高级职称，17名小学高级职称，占队伍的56.7%。老教师经验丰富，和蔼可亲。年轻的教师充满活力和智慧。学校拥有先进的设施，包括学生广播电视台、心理咨询室、形体教室、书法教室、科学教室、艺术教室、计算机教室、学生电子阅览室和学生健康监测中心。每个教室都是现代多媒体教室。学校在继承的基础上，结合时代对人的发展的需要，明确提出了“蓝天下，请学生享受亲密教育”的办学理念。学校在办学上追求“亲密教育”的特色，通过亲密教师、亲密校园、亲密家长、亲密社区、亲密财富、亲密课程的建设，努力构建完整的立体亲密教育体系，坚定走内涵发展之路。学校积极探索人才培养模式，创造性地提出“学会选择，善待世界”的校训，从善待自己、善待他人、善待社会、善待自然等多角度营造良好的文化教育环境。这所学校的“礼仪走廊”在北京是第一个。它是学校亲密教育的体现。这也是学校座右铭“学会选择，为世界做好事”的体现。它已经成为冉智分社小学的象征性文化符号。学校将建造一条“亲密走廊”来展示老师和学生的风格。学校初步形成了——“追求亲密教育，奉献教育智慧”的共同价值取向。许多媒体报道了学校致力于服务北京农民工子女，建设一支知心教师队伍，培育知心宝贝，弘扬知心教育特色，开展创新工作，极大地提升了社会声誉。现任校长王凤玲拥有高中教师的头衔，具有一定的创新精神。
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