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小学五年级语文:2010-2011学年小学五年级班主任工作总结

作者: 2020-05-14 浏览:

一年来,我一直是五年级82班的班主任。在全体学生的共同努力下,已经取得了一些成绩,但还存在许多不足。为了互相学习对方的长处,今后更好地开展工作,下面是一个总结。

我主要做好以下工作:

1.为学生树立一个榜样。利用所有可用的时间,阅读各种杂志、报纸等。向他们学习先进的班级管理方法,虚心请教有经验的班主任,不断提高班级管理水平。尽职尽责,传授知识,教育人民,做一名教师,在言行上为学生树立榜样。加强师德修养,坚持高尚情操,发扬奉献精神,真诚对待班上的每一个学生。取得了良好的效果。

2.加强思想教育,把德育放在首位,认真组织班会,积极开展“学校环境德育整体建设”实验。善用《德育读本》和《成长册》,认真备课,及时填写,注意《班主任手册》的使用。利用早会和班会深化爱国主义教育,激发学生热爱团队、热爱祖国,努力做合格的社会主义建设者和接班人。应该进行传统美德的教育,如节俭、艰苦朴素、尊老爱幼、乐于助人。同时,利用一切可用的时间对学生进行卫生、道路团队、两次练习、礼仪等方面的常规教育。将全班分成五组,设立考核专栏,每周一、每月进行总结,综合评定最佳组,并授予“红旗组”荣誉称号。定期的后续活动和持续的监督不会让学生放松。组织学生开展各种活动,让学生明白“参与就是进步,进步就是回报”培养他们自学、自理、自我保护、自我完善和自律的精神和能力。

3.营造良好的课堂气氛。充分发挥班干部的作用,合理分工,赋予他们充分的权利,让他们按照自己的管理方案管理班级,并及时总结,找出不足之处,以利于以后的战争。应该平等对待每一个学生,努力发现他们的亮点,及时表扬他们,以提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间,阅读更多有用的书籍,观看《新闻联播》节目,关心国家大事。积极鼓励全班学生为校园电视台和广播站做贡献,以提高学生的各种素质和能力。鼓励学生参加兴趣小组,挖掘他们的潜力,提高他们的创新和实践能力。指导学生在力所能及的范围内帮助父母做更多的家务,提高他们的自立能力。尊重学生家长,积极联系家长,认真听取意见和建议,共同探索科学的教育方法。

4.努力培养学生的竞争意识。根据旅部的计划,组织学生参加丰富多彩的竞赛活动,做好赛前的积极准备,精心指导,赛后认真总结。通过比赛,学生将得到训练,他们的竞争意识将得到提高,他们的各种能力将得到发展,以适应未来的社会竞争。

总之,我们需要在未来的工作中不断探索和追求更新。利用一个人的优点,弥补他自己的缺点。努力做好你的工作。请批评并指出任何不恰当的地方。

THE END

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