一、导言背景和主题
1.老师：2000多年前，在我国历史上，有一个春秋战国时期，齐国和楚国都是大国。没有人，齐国就不会强大。虽然他个子不高，但他口才很好。他被派往他国执行外交任务，并帮助齐解决了许多外交纠纷。他就是晏子。
2.全班同学在黑板上读了—— 《晏子使楚》。
3.老师：谁会告诉你你对这门学科的理解？
4.按名字回答。
(晏子的原名是‘琰瑛’，‘子’是古代男性的尊称。进行外交使命。)
第二，清理新单词。
1、火车组词。
2、由学生问难写或注意生词。
第三，阅读开头的文本，澄清上下文。
1.老师：每个人都用自己的方式阅读课文。想想看：这篇文章主要写的是什么？你认为晏子是什么样的人？
2.自己读课文。
3.按名字回答。
4.老师：这篇课文讲了多少小故事？(3)请从故事中选择一个来谈论晏子到达楚国时是如何被楚王侮辱的。以复述的形式向你的团队成员介绍它。
5.四人小组交流。
6.与全班同学交流，并说出答案。
第二课时
首先，检查导入：
1.老师：同学们，昨天我们初步学习了《晏子使楚》。我们知道这个故事发生在春秋战国时期。齐国派医生晏子去楚国。楚是如何接待的？晏子侮辱了他的使命吗？外交使命的结果是什么？这些都是我们在这节课中所关心的。接下来，请打开课本，快速阅读这篇文章，并用“-”在晏子关于其外交使命结果的话下面划线。四人一组交流。
2.四人一组学习。
3、全班交流，指导：
老师：学生们太聪明了，他们一下子就找到了。哪个学生大声朗读它？
(2)按姓名回答。
(从此，楚王不敢不敬晏子。)
你从这个句子中理解了什么？
第二，抓住中心句，理解上下文：
1.老师：学生们，一个句子经常能告诉我们很多信息。你认为水平线能写什么？
一在此之前，楚王(不断地侮辱晏子)。
晏子后来(用他的智慧打败了王楚的三次侮辱)。
此后，楚王不敢不敬晏子。
2.按名字回答。
4.老师：学生们非常认真，他们读了一篇很长的短文。但是如果我们想真正理解这篇课文，我们还是要好好学习。今天，让我们抓住“侮辱”这个词，开始研究楚王在此之前是如何侮辱晏子的。
5.老师：请继续读课文，在楚王侮辱晏子三次的句子下面划线，并解释你是如何理解这个句子的。
第三，学生交流
1.楚王知道晏子很矮，就叫人在城门旁边挖一个5英尺高的洞。晏子来到了楚国。楚王让人们关上城门，让晏子从洞里出去。
老师：你能用自己的话说得更简单吗？
(2)按姓名回答。
(楚王要钻狗洞侮辱侮辱齐。)
2.楚王看着他，冷笑着说：“齐国没有人吗？”
(1)老师：如何读这个句子(看，冷笑)。
(2)点名，全班一起读。
(3)老师：这句话表达了楚王对晏子的态度。
(鄙薄晏子缺乏人才，我想侮辱齐国缺乏人才。)
3.楚王笑着对晏子说：“为什么齐人这么没用，做这样的事？”
(1)老师：楚王说了什么侮辱齐人的话？联系上下文解释。
(2)按姓名回答。
(楚王借此机会嘲笑那些没有价值的齐人和齐国恶劣的社会风气。)
过渡：
楚王对晏子的侮辱是居心叵测、居心叵测的。学生们积累了大量的词汇。面对楚王的一再侮辱，晏子如何反击？
四、学会雁子反击
1.老师：让我们先看看。晏子对楚王的第一反应是什么？
2.按名字回答。
3.老师：为什么晏子会这样回答？他这样说的结果是什么？
4.生：去正常国家打开大门，去狗国钻狗洞，去楚国让我钻狗洞。因此，楚是一个狗的国家。楚王不得不下令打开城门，迎接晏子的到来。
5.老师：楚王别无选择，只能在这扇门前战斗。否则，他会承认这个国家是一个狗的国家，他是狗的国王。从这个答复中，我们进一步了解了晏子的情报。他不仅维护了自己的尊严，还把侮辱还给楚王，让楚王举起石头砸自己的脚。这句话确实很聪明。
6.摘要
是的，面对这种突如其来的侮辱，只能冷静地予以驳斥，并以不卑不亢的态度把这种侮辱还给楚王，以维护自己和齐的尊严，而不至于损害两国的和平。
同学们，刚才我们通过反复阅读——，仔细思考——，结合自己的理解，学习了晏子的第一次反击，好戏还在后头。现在请用这个方法来学习第二次反击。四个人一组，读第二或第三次反击的话。
7.四人一组学习。
8、全班交流完成练习。
上层阶级拜访上层阶级和下层阶级。
我是最低班的，去拜访楚。
因此，楚是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
结果_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
淮南有良好的自然条件，出产柑橘。淮北自然条件差，出产三叶橙。
齐人在齐生活和工作，在楚成为土匪。
因此，楚是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
结果_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
老师：请课后思考第二个问题。它讲述了故事的哪一部分？
10.按名字回答。(《自然》第5段)
V.数字分析
1.老师：如果回到齐国，齐王大喜过望，就给他一顿庆功宴。你也将参加这个会议。你为什么能告诉我晏子的胜利？
2.按名字回答。
一个晏子是聪明和雄辩的。
侮辱晏子就是侮辱齐国。在晏子看来，他不会让自己的祖国受到侮辱。他是爱国的，所以他被一再敦促维护祖国的尊严。
正义站在晏子一边。邪恶不会压迫正义。他会被证明是正当的。
六、课外拓展——聪明人的话题：
有一次，爱国将军冀宏昌走在街上，这时一个美国人走过来傲慢地说：“我去过一个岛，这个岛缺少中国人和猪。”季宏昌一听，缓缓说道：“……”
七。摘要
今天，我们学习了文章《晏子使楚》，得知晏子用智慧击退了楚王的侮辱。同学们，只有今天学好知识，我们才能像晏子一样，不辱使命，维护尊严。
八、家庭作业
1.抄写新单词；
2.完成《伴你成长》；
3.预览《为了他的尊严》。
板书设计
晏子出使楚国
楚王晏子
(侮辱)——3354-(反击)——3354结果
钻一个狗洞就是打开狗国的大门。
没有哪个人才劣等的国家不得不做出弥补
这个毫无价值的强盗国家不得不和他一起看着。
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