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  • 2019年北京市义务教育入学流程

    2019年北京市义务教育入学流程

    京籍适龄儿童入学流程:针对北京低龄和低龄儿童的政策通常在每年的4月/5月左右出台。根据北京市低龄儿童入学流程,流程如下:1、材料准备整个家庭的户籍房产证或购房合

    发布日期:2020-06-24

  • 上海:今明两天,本市开展民办一贯制学校小升初直升录取

    上海:今明两天,本市开展民办一贯制学校小升初直升录取

    从4月22日到4月23日,全市14个区开始实行一贯制民办学校招生(静安区和虹口区没有实行九年一贯制民办学校)。其中,8个区想直接进入私立学校的人数未超过学校的免试计划数,所有相

    发布日期:2020-06-24

  • 2020年市区积分入学申请时间延期的友情提示

    2020年市区积分入学申请时间延期的友情提示

    鉴于疫情防控的影响,苏州市教育局和苏州市积分管理办公室决定,2020年苏州市区外来务工人员子女积分申请截止时间从4月15日延长至5月15日,其他相关时间节点也将相应调整。具体安

    发布日期:2020-06-24

  • 2020年北京16区小升初入学政策出台前要了解哪些事

    2020年北京16区小升初入学政策出台前要了解哪些事

    入学材料准备众所周知,该政策出台后,初中阶段就有了密集的信息收集、跨区域处理和招生工作.建议大家提前知道准备工作。尤其是在这个阶段,在前几年,父母可以做很多事情,比如:儿童

    发布日期:2020-06-24

  • 苏州市流动人口随迁子女积分入学知识问答

    苏州市流动人口随迁子女积分入学知识问答

    1.什么是积分入学?答:积分制是指适龄儿童在义务教育阶段,根据流动人口参与积分管理的累计成绩和当年公立学校初一年级的学位数量,进入公立学校的一种入学管理方式。2.流动人口应

    发布日期:2020-06-24

  • 一图看懂2020年北京市义务教育入学流程

    一图看懂2020年北京市义务教育入学流程

    人民网北京4月23日电(记者李)北京市教委发言人李伟今天下午在北京市第19届肺炎防治工作会议新闻发布会上表示,北京市义务教育工作将于2020年正式启动。时间点与往年基本相同;2

    发布日期:2020-06-24

  • 苏州各区2020年对流动人口随迁子女开放的公办学校和服务区域

    苏州各区2020年对流动人口随迁子女开放的公办学校和服务区域

    2020年苏州市对流动人口子女开放的公办学校和服务区;人民网北京4月23日电(记者李)北京市教委发言人李伟今天下午在北京市第19届肺炎防治工作会议新闻发布会上表示,北京市义务

    发布日期:2020-06-24

  • 没有深圳户口, 孩子如何入读深圳公办学校?

    没有深圳户口, 孩子如何入读深圳公办学校?

    因为许多父母在深圳工作努力,他们不忍心让自己的孩子留在家里,所以他们肯定会带着孩子来深圳上学。所以今天,我会告诉你如何去深圳上学,没有深圳户口。今天,边肖将告诉每个人,事实

    发布日期:2020-06-24

  • 小学生安全教育识内容与安全常识大全

    小学生安全教育识内容与安全常识大全

    前言:为大家提供小学生校园安全常识相关内容的文章,以帮助大家更快的找到所需内容。希望丰富的小学生校园安全常识资讯能快速帮助您找到有用的信息,小学生日常安全防范常识.

    发布日期:2020-06-19

  • 小学生英语自我介绍(附小学生自我介绍汉语版)

    小学生英语自我介绍(附小学生自我介绍汉语版)

    很多家长都烦恼小学生英语自我介绍应该怎么做,那么今天来给大家讲述一下顺便将小学生自我介绍汉语版也供大家参考,希望对您的孩子有所帮助!
    一、1.汉语版:小学生英语自我介绍

    发布日期:2020-06-19

  • 小学生行为规范守则,新版小学生守则,各国小学生守则

    小学生行为规范守则,新版小学生守则,各国小学生守则

    前言:本文权威主要讲述小学生守则,小学生守则新版,小学生行为规范守则,新版小学生守则,新小学生守则,小学生守则手抄报,小学生守则十条,下面我们来详细了解一下。
    一、

    发布日期:2020-06-18

  • 于永正教学实录——《杨氏之子》实录及解读

    于永正教学实录——《杨氏之子》实录及解读

    【文本呈现】杨的儿子梁是的儿子,九岁,非常精明。孔君平去找他的父亲,但是父亲不在那里,所以他叫出了他的儿子。为了坐果,果实有杨梅。孔指着石二道:“这是你家的果子。”“孔雀不

    发布日期:2020-06-05

  • 《杨氏之子》教学实录之二

    《杨氏之子》教学实录之二

    一.单位分析《杨氏之子》选自人类教育标准版第10册第3组。第三组主题:语言艺术。写作意图(1)这组文本的最大特点是能够看到人物的语言。巧妙的回答;反应灵敏的机智;剧本《杨氏

    发布日期:2020-06-05

  • 《杨氏之子》教学实录之一

    《杨氏之子》教学实录之一

    教学目标:一、知识和能力目标1.学生自己读课文,读正确的发音,理解三个新单词“会”、“月”和“秦”。2.通过比较学生和老师之间的差异,展示矛盾,探究原因,阅读课文,理解意思。3、

    发布日期:2020-06-05

  • 扎实评价 促进发展

    扎实评价 促进发展

    我们如何评估以提高学生在交流和反馈方面的写作技能?当于永正教授《杨氏之子》时,他在教学结束时安排了一个“新故事”想象练习。他对学生练习的评价可以看作是我们学习的一个

    发布日期:2020-06-05