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求分率、百分率问题的公式对比号\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\增长数\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\降低/标准=降低率。或者两个数字之差÷较小的数字=多几个(百分
发布日期:2020-03-24
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另一个号码是什么?思维方法:因为:4×21×A=1428a=1428 \u 21 \u 4A=17另一个数字是:17×4=68点击查看小学数学思维训练经典题目集,阅读更多相关文章!
发布日期:2020-03-24
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增减分(百分)率互求公式增长率÷ 1增长率=递减率;缩减率÷1-缩减率=增长率。贾丘的面积有多大?"解决这个问题的方法是根据增长率来计算减幅。根据公式,答案是什么百分比?"
发布日期:2020-03-24
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(1)1公里=1公里1公里=1000米1米=10毫米1毫米=10厘米1厘米=10毫米(2)1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米(3)1立方米=1000立方米1立方分米=1000
发布日期:2020-03-24
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排列组合在操场上把七个学生排成一排。学生们必须彼此相邻。有多少种不同的安排?点击查看小学数学思维训练经典题目集,阅读更多相关文章!
发布日期:2020-03-24
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五年级数学思维训练巧妙地填充了一系列巧妙的问题找到a和b的数字
11.找到A和b的号码(1)数字a和b之差是7,数字a和b之和是5倍,9倍是189。找出数字a和b (a > b)。(2)数字A和数字B之间的差值为85.8。数字B乘以7,数字A加9等于。询问a和b。点击查看
发布日期:2020-03-24
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求标准数应用题公式比较编号\u与比较编号相对应的百分比(百分比)率=标准编号;增长数\\>增长率=标准数;缩减数\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\两个数字和两个比率和=标准数字;
发布日期:2020-03-24
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相向而行甲和乙同时从甲和乙的对面走过。当他们1小时大的时候,他们走了整个旅程的7/8。如果两个人各走半个小时,b停下来,a继续走10分钟,然后两个人走完整个旅程的1/2。两个人单
发布日期:2020-03-24
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跑步圆周为400米的圆形跑道上有两个相距100米的点,即A点和B点。和姚同时逃离了a和b。当他们相遇时,小姚转身朝同一个方向跑去。当跑到a,姚跑到b .如果贾和姚的速度和方向今后保
发布日期:2020-03-24
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五年级数学思维训练巧妙地填充了一系列巧妙的问题“不可分”答案
12.不可分割12=2×2×372=2×2×3×2×312 x 2=24.一个数字12 x 3=36.另一个号码点击查看小学数学思维训练经典题目集,阅读更多相关文章!
发布日期:2020-03-24
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整除找出至少能被2、3和5之一整除的1~1000的数。在解答:1-1000中,可被2整除的数字是[1000÷2]=500;可被3整除的数字是[1000÷3]=333;被5整除的数字是[1000÷5]=200。如果获得500
发布日期:2020-03-24