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一般将来时 ——表示将来将要发生的动作,经常和明天,明年,后天,后天,五小时后,等等。表示将来的词联用。结构以下内容以下内容:主语 助动词将动词原形我明天将去美国。飞行
发布日期:2020-03-23
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问句:普通疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意大利疑问句、选择疑问句、否定疑问句 1)一般问题:助动词/be动词主语你是老师吗?你想喝杯茶吗?2)特殊问题:特殊问题一般问题你叫
发布日期:2020-03-23
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过去完成时 用法:在过去的时间里,两个动作中哪一个发生在应该使用过去完成时。你听说过这个吗?她做完作业后,去购物了。在我问价格之前,他们已经把车卖了。在我到达车站之前,火车
发布日期:2020-03-23
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直接引语/间接引语如果引语的主句中使用的动词是过去,那么间接引语应该相应地改变:时态、人称、时间和地点以及指示词1)时态改变: 简单现在时态——简单过去时态现在进行时—
发布日期:2020-03-23
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动词规则1的第三人称单数形式通常以s结尾,如like-like,look-look规则2,以s、x、ch、sh和o结尾,Catch-catch规则3以辅音y结尾,将y改为ie,如carry-carrier,fly-flys 1)代词及是动词主
发布日期:2020-03-23
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过去进行时——表示过去正在进行的动作,经常用在当,当,作为引导的状语从句中当我丈夫今天早上走进餐厅时,他把一些硬币扔在了地板上结构:was/were+doing点击查看中小学新概念
发布日期:2020-03-23
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过去将来时 结构以下内容:可以她说她第二天早上会去这里两个特殊句型:there be 句型,be going to 结构1)to the structure ——的意思是计划、准备、打算做某事 结构以下内容
发布日期:2020-03-23
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感叹句:1)什么名词主语谓语 她是一个多么漂亮的女孩啊!它们是多高的建筑啊!这个女孩多漂亮啊!这些建筑有多高!2)形容词主语谓语 多好的礼物!(省略它是)你好!(省略她是或其它可作本句
发布日期:2020-03-23
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整理五年级数学思维训练知识点(第一册)《[初中数学思维训练必读》
在这节课中,我们将学习旅行问题中一些更全面的主题。为此,我们需要复习我们所学的基本数量关系: 距离=速度×时间;总距离=速度和x时间;距离差=速度差×跟踪时间例1小华在8点到9
发布日期:2020-03-23
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五年级数学思维训练知识点重组(上册)可以除以30下素数的特征[沪市小学升数学思维训练必读]
众所周知,如果一个整数可以被2整除,那么它的单个数字就可以被2整除。反之亦然,也就是说,如果一个数字的单个数字可以被2整除,那么这个数字本身也可以被2整除。因此,我们说“一个数
发布日期:2020-03-23
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副词副词可以修饰形容词、动词、副词或整句。例如: 这本书很好。他跑得很快。她来得很早。副词变化形式: 直接添加到形容词之后:小心-小心,慢-慢以辅音加y结尾的形容词,将y改为
发布日期:2020-03-23
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祈使句指的是请求、命令、建议、邀请等。谓语动词都是原型,句子通常不使用主语,句子以惊叹或句号结尾,句子以降调结尾。肯定句:动词原型 请过来。请走楼梯。站起来。坐下。安静
发布日期:2020-03-23
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情态动词的使用 1)情态动词可以(can)、必须(must)、可以(can)结构:主语可以/必须/可以动词原形他会泡茶。莎莉可以离开房间。我们会说英语。改变疑问句,将情态动词移到句首他
发布日期:2020-03-23
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need的用法的意思是“需要”是一个真正的动词,后跟一个名词或不定式: 我需要一支笔。你需要啤酒吗?不,我没有。我需要休息Need doing=need to be done (表示被动)这些花需要浇水
发布日期:2020-03-23