在教育部3日举行的新闻发布会上，教育部高等教育司司长颜屋表示，中国高等教育毛入学率不断提高，从2015年的40.0%提高到2019年的51.6%，学生总数达到4002万人，建成了世界上最大的高等教育体系。
颜屋说，高等教育大众化有四个主要特征：多样化、学习化、个性化和现代化。
颜屋认为，多样化是高等教育大众化之后最基本和最重要的特征。第二是学习。大众化后，特别是与高等教育的“网络教育”和“智能教育”相结合，高等教育学习的特点非常显著。第三，个性化的特点。要尊重学生的独特性，帮助每个学生成长成才，真正做到因材施教。第四，现代化的特点。
教育部学位管理与研究生教育司司长洪大勇表示，教育部已全面实现研究生教育“十三五”规划目标。
洪大勇表示，“十三五”规划提出，期末注册研究生1000人达到2人，现在有2人以上；在校研究生总数达到290万，今年将达到300万；专业硕士招生比例在60%左右，现在已经超过60%。十三五期间，共授予博士33万人，硕士339万人。
洪大勇表示，2019年全国研究生导师超过46万人，比2015年增加近10万人，其中45岁以下导师增加约4.5万人。
洪大勇指出，教育部全面深化学位授权考试改革。“十三五”期间，组织开展第十二批学位授权审核工作，新增博士学位授予单位28个，硕士学位授予单位29个，博士学位授权点697个，硕士学位授权点2133个。启动学位授权自主考试改革，32所高校获批自主考试加学位点。同时是加强学位授权点的动态调整。2015年以来，全国共有332所高校自主取消博士、硕士项目1663项，新增博士、硕士项目1046项。
高校作为科技第一生产力、人才第一资源和创新第一动力的结合体，是国家创新体系的重要组成部分。教育部科技司司长雷超子指出，高校拥有60%以上的国家重点实验室，承担了80%以上的国家自然科学基金项目，聚集了60%以上的国家高层次人才。高校院士占全国院士总数的40%以上。2016年至2019年，高校科技经费总额达到7820.8亿元，科技、农业、医药类研发(R&D)人员专职同等学力从23.5万人年增加到28.94万人年，增长23%。创新资源的汇聚为高校原始创新能力的跃升和关键核心技术的突破奠定了坚实的基础。
教育部社会科学司司长刘桂芹表示，截至2020年11月，全国高校全日制和非全日制思想政治课教师注册总数为106411人，首次突破10万大关，比2015年增加44290人。“十三五”期间，高校思想政治教师年均增长率达到14.4%，其中专任教师由2015年的43，353人增加到71，749人，共增长65.5%。
刘桂芹说，教育部高度重视思想政治教师后备人才培养，构建了马克思主义理论综合人才培养体系。从2018年开始，马克思主义理论本科专业建立
教育部思想政治工作司副司长俞先廷表示，高校思想政治工作“三育人”新格局已逐步形成。他指出，“十三五”期间，全面实施提高高校思想政治工作质量工程，8个省(区、市)、25所高校、92个系开展了“三个育人”综合改革。打造以高校思想政治工作网、一班网、中国大学生在线三驾马车为主导的校园网新媒体传播矩阵，全面建立省级高校网络思想政治中心，形成“国省大”三级网络思想政治体系。(叶雨婷)
