原标题：“博士村”实际上没有神话中国农村教育的“倒水”样本
单从人口基数来看，位于大别山东南麓的安徽潜山，是一座以山命名的县级市，全市人口只有50多万，近年来涌现出三位院士。2020年高考，全市七个人考上清华北大，不容易。
相比之下，城里有一个叫——的村子，被称为“魔法”:只有3500多人。1977年恢复高考后，29名博士、54名硕士、近300名本科生陆续出来(均不重复计算)。
外人称霓水村为“医生村”。其实这个“称号”由来已久。很多年前，相关报道在网上流传。这期间，由于一个博士村“盛产”高学历人才的短视频迅速传播，将其推到了“热搜”的热点，农村教育的老套话题再次引发热议。
近年来，国家教育投入不断增加，农村中小学标准化建设取得显著成效。然而，不可忽视的是，城市化对农村教育的影响也在显现。一些曾经辉煌的乡村学校现在因为学生的流失而濒临合并。
在这样的背景下，霓水村的教育“神话”延续了40多年，使人们在现实中看到了另一种可能，乡村学校复兴的曙光可能就隐藏在这里。在霓水村，能找到农村教育的成功密码吗？带着深深的疑惑，我们上路了，从省会合肥开车到千山市，然后换上了当地的车辆。持续了4个小时，穿过层层山脉，一路蜿蜒急转弯，终于来到了一个沐浴在冬日暖阳下的宁静村庄。
“神话”的由来
大山是公平的，有慈爱的一面，也有苛刻的一面。霓水村位于两县交界处，距县城60公里。虽然交通不便，但森林覆盖率达到80%。位于“三富田”核心区，风景秀丽，土壤中硒锌丰富，空气中负氧离子。
在当地村民的普遍认识中，自然条件孕育了村里人的智慧禀赋和勤劳品质。无论他们走多远，飞多高，他们的生命之根依然在这里。
内水村生来就有一种神秘的色彩，自然规律似乎在这里被改写了。由于山的强行阻挡，河水由东向西流，使该村得名“乃水村”。
大山的阻隔，没能让村民们世世代代低头，反而激励他们“逆水行舟，争取上游”。时至今日，许多人的正厅还挂着“逆水行舟，勇往直前，从容不迫，从川岛千寻撤退”的横幅，时刻鼓励着后人通过努力改变命运。
80多岁的楚浩川是改革开放后第一个带领村民改变集体命运的人，也是农村教育的“恩人”。早在20世纪80年代，作为市委书记，他就提出，面对“七山半水两田”的不毛之地，唯一的出路就是多种树，好树，生态好了，村民才有铁饭碗。
楚浩川大胆拿出4000元承包荒山种树，很快赶上了跑遍全国乡镇企业的大好时机，成立了村办林业企业，定位林产品深加工，成立了纸品厂，畅销全国。很多村民还记得村里的繁华，当时来自世界各地的大卡车在村里排着队停下来，等着纸制品装车运出山。
经济的发展为农村教育注入了“第一推动力”。因为贸易，尼水村的人们第一次走出大山，尝到了改革开放的甜头。只有初中学历的楚浩川，看到了这个地方与发达地区的巨大差距，敏锐地意识到振兴农村教育的紧迫性。于是，他的职业重心逐渐从“种树”转向“育人”。
霓水中心小学原址由祠堂改建而成。20世纪50年代，学校位于河对岸，师生出行困难。校舍破旧，没有像样的操场。90年代后期，政府决定将小学搬到村中心，楚浩川率先响应，捐款30万元解决征地拆迁费用。作为村办企业的家庭成员，他果断决策，村小学生的学费、杂费、教育附加费全部由企业支付；另外，民办教师的工资全部由企业承担，标准是全县最高的。
在捐款助学的道路上，楚浩川为村里的年轻一代树立了标杆。前反水中心小学校长褚赵一说：“大学生们逆水行舟，不仅仅是为了出名，更是为了还桑。一些成功人士捐款捐物，帮助学校修缮大门，修建幼儿园。”
他的学生褚柏青是一名外国企业家。从1996年开始，他每年给村里的孩子捐5到10个。楚赵一说，即使在过去的几年里，人们也很少因为贫困而辍学，从而保证了教育基础。“走出一个大学生，和大理对话，就是为国家做贡献。对于小家庭来说，相当于走上了扶贫的道路，减轻了政府的压力。”他说。
“从小到大，从来没有孩子考上高中，家里不准读书。如果想考硕士，父母应该以拼凑、卖铁的方式来支持。”据一位从村里出来的医生分析，这是这个村高学历人才大量出现的原因之一。
民风、学风、师风
1998年，霓水村中心小学迁至新址，褚赵一成为首任校长。随后几年，村小学继续扩招，每个年级达到六个班的规模。为了鼓励学生努力学习，楚浩川设立了个人助学基金，村里的孩子获得了大学奖300元，中专奖200元，高获奖100元，这在当年可不是小数目。
“虽然教育经费有限，但是辛苦辛苦，给老师的奖励还是愿意的。”楚赵一回忆说，学校是以整体为基础的
