原标题：民族文化融入特色课堂
鄂温克旗回鹘中心学校的学生参加传统体育比赛。照片由受访者提供
编者按
2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》、《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》号文件，对新时期全面加强和改进体育与美育工作进行了系统设计和全面部署。提到要弘扬中国传统体育，丰富艺术实践活动。
在许多民族地区的校园里，学校美育和体育的拓展往往与民族文化的传承紧密结合在一起。在这一期的民族教育中，我们特别关注这些融入了民族文化的特色课堂。这些不同的课程在很大程度上不仅保护和传承了少数民族地区的非物质文化遗产，也帮助孩子找到了自己的文化自信。
——————————
泰格脱下厚重的校服棉袄，卷起袖子，弯下腰，双手抓住另一个同学的肩膀，勾住右脚，把他摔倒在地。连日来，内蒙古兴安盟科尔沁右翼前旗一中博客社的同学们，一直在紧张训练，备战兴安盟乌兰毛都博客队的比赛。
"我在牧区长大，特别喜欢摔跤."泰尼格告诉记者，这位高一高七班的学生一入学就加入了Pok俱乐部。因为比赛，社区30多名学生要在日常活动课和晚自习中训练近两个小时，由专业老师指导教学，“教我们技能和要领”。
科尔沁右翼前旗一中是国立学校，1300多名学生多为蒙古族。为了传承蒙古族民族文化，学校开设了独特的民族文化课程。射箭、马头琴、蒙古象棋……学生可以根据自己的兴趣和爱好选择加入不同种类的民族文化社团。
该校副校长包志龙表示，该校成立民族文化社团已有10年，每个社团都配备了专业的辅导员，目前有600多名学生参加社团活动。包志龙还告诉记者，学校最近安排了第二套蒙古族舞蹈广播体操。" 35岁的学生每周一跳广播体操，246岁的学生跳黛安舞."
科尔沁右翼前旗一中田径会每年除了跑步、跳高、跳远等项目外，还有拳击、射箭等民族传统体育项目。包志龙自豪地说，该校学生参加了兴安盟举办的蒙古族男子三艺大赛，获得拳击、射箭、赛马第一名。
记者了解到，内蒙古很多民族学校都开设了具有民族文化特色的课程。锡林浩特蒙古族第二小学先后开设了蒙古摔跤、蒙古象棋、蒙古马知识、传统奶食、羊毛毡艺术等民族文化课程。该校副校长纳苏(Nasu)说：“每个班每周四都会开设民族文化课，并邀请非物质文化遗产传承人或专业教师来教学生。”
呼伦贝尔市鄂温克族自治旗聚集的不仅仅是蒙古族文化，还有以鄂温克族为主体的20多个少数民族。因此，鄂温克族自治旗现有的46所学校同时教授汉语和蒙古语，形成了自己独特的民族教育体系。
鄂温克旗第二民族幼儿园有鄂温克族、达斡尔族、蒙古族等少数民族学生。小班老师Sarula说，在习俗方面，学生以自己独特的方式过年；工艺方面，学生学习制作鄂温克族的太阳花、达斡尔族的哈尼卡、蒙古族的图腾，“让学生通过各种方式了解和弘扬自己的民族文化。”
鄂温克旗第二国民幼儿园教学楼走廊的墙上，有讲述鄂温克族历史的壁画。导演米介绍说，每个教室都有一个由师生设计的民俗体验区，里面有民族服饰、牛模型、马和羊玩具等。老师会给
此外，鄂温克旗第二国民幼儿园还有很多专题班。鄂温克族图宾节到来时，孩子们可以和父母一起体验图宾节的传统民间活动，如民间舞蹈表演、摔跤和骑马比赛、篝火晚会，然后拍摄视频和照片与其他孩子分享，口述鄂温克族的传统习俗；秋天，孩子们和他们的父母上山采摘野果，制作山丁子奶昔和山鸡丁果酱。
同样，鄂温克旗回鹘中央学校也有自己的民族特色。这所学校只有62名学生，其中52名是鄂温克族，另外10名是蒙古族。大部分来自回苏木乡及周边村庄，父母都是本地牧民。
阳光校长在这所学校任教20多年，见证了学校的变化，从一间烧火炉的平房，到一栋配有现代化教学设备的大楼。阳光负责教一年级和二年级的鄂温克族。她编过《我学鄂温克语》校本教材，每周教学生一节课教日常用语，让学生背诵《我爱我的祖国》等鄂温克现代诗。
学校还收集了24首鄂温克族传统民歌，编成小册子，丰富音乐教师的日常教学内容。体育课上，14名同学组成两队打抢支点的比赛(鄂温克族传统竞技项目——记者注)。美术课上，学生制作民族服饰装饰图案、太阳花等手工作品。
近年来，内蒙古许多民族学校将民族教育融入日常教学实践，创建了具有民族文化特色的创新课堂，形成了良好的民族团结氛围。阳光说：“孩子们在特殊的班级里学习继承民族传统文化，接受民族团结教育，也铸就了强烈的中华民族共同体感。”
/p>中青报·中青网记者 石佳
