原标题：做学生心中的“北极星”——“最美教师”马建国。
新华社哈尔滨九月十二日电(记者题：做学生心里的“北极星”——记“最美教师”马建国.)
新华社记者杨思琦、杨哲、谢剑飞。
从山东菏泽到黑龙江漠河，2700多公里；从毛头小子到花白鬓角，24年——是马建国教学的时空印记。他所在的北集镇中心学校位于黑龙江省漠河市北集村，地处我国领土最北端，被称为“最北学校”。
马建国在山东，1997年毕业于黑龙江省克山师范学院，一个人留在祖国的北方，期待着成为一名教师。
刚到北集村时，学校的条件让他很不开心。
县城到村里没有路，要三个半小时才能到达80多公里的距离。村里有限时间用柴油发动机供电，晚上天黑。一个人住在学校总是很难过。北极村的冬天来得早，从9月底开始下了六七个月的雪，最低气温达到零下40到50摄氏度。然而，教室里只有一个由大油桶改造而成的铁炉，是靠烧木头取暖的.
令马建国担忧的是，学生的学习成绩普遍存在偏差。
为了让这些学生赶上自己的成绩，马建国不仅上课教课，而且课后也不放松，利用课余时间为学生“开小灶”。地理、语文、化学、生物、数学.多年来，学校任何学科都缺少老师，马建国是“客人”。他说，由于教师短缺，教师兼修不同科目是学校的常态。村里农忙季节，父母照顾不了孩子，还委托他上晚自习。
2007年的一个冬夜，马建国晚上学完东西走回家。天寒地冻，他不小心摔倒了。他没想到右腿粉碎性骨折。医生让他卧床休息，但在家呆了一个多星期后，马建国让妻子推着他坐轮椅去上课。如果妻子不同意，他就拄着拐杖一路搬到学校。因为班上30多名学生临近中考，他很着急。
“我一回到班里，孩子们就特别欢迎我。看到我坚持教学，他们也变得很辛苦。”马建国说，那一年，全班6个孩子考上了重点高中，这是全乡历年来最好的成绩。同年被授予“全国优秀教师”。
在马建国看来，当老师不仅要传授知识，还要教会学生做人的道理。他经常在报纸杂志上摘抄一些杰出人物的事迹，在业余时间讲出来，给他们带来启发。
2008年，班里的男生丛红阳双腿肌肉萎缩长大，需要父母背着接送上学。本体弱多病的父母曾经希望他离开学校。马建国知道后，立即召集班里的“红阳志愿者队”，把接送“小红阳”的重担扛在自己和学生身上。从那以后，“小洪阳”即使在下雪天也没有缺课。
“看到孩子们改变和成长，我非常激动。我感受到了当老师的真正快乐，发誓要把书教好、教好，让更多的学生得到帮助。”马建国说。
由于地处偏远，条件艰苦，学校的许多老师都被一个接一个地调走了。自2002年以来，许多领导和校长找到了马建国，想把他转到一所更好的学校。但他从未动摇，依然坚定地站在北极村。因为在他心里，这里的孩子更需要他。
自2013年以来，马建国一直担任该校校长。在他的坚持下，学校每学期都会花一部分经费，安排老师去省内的先进学校学习。他们白天现场体验，晚上及时交流反思，借鉴先进学校经验，完善符合学校发展实际的教学模式，激发学生学习兴趣。马建国还倡导学校开展文艺社团、舞蹈队等社团活动，获得了家长和学生的认可。
近年来，由于
“我不怕冰雪，我有热血，而且我选择了农村教育。我会义无反顾地去追求，践行教育的初心，点燃乡村的希望。”马建国表示，希望更多的人关注和投身到边境地区的教育事业中来，为这里的孩子们创造更加美好的未来提供支持。
(编辑：郝、任依林)
