原标题：清华大学：打破壁垒只为人才。
2004年，姚期智辞去在美国普林斯顿大学的职务，来到清华大学，开启了一条学术探索和教育的新路。他的回归被认为是“填补了中国计算机科学的空白”，他在清华待了17年。
此前，姚期智曾在世界上许多著名大学任教，如麻省理工学院和斯坦福大学，并于2000年获得世界计算机科学领域最高奖项图灵奖。到目前为止，他仍然是唯一一位获得这一奖项的中国学者。
回国时曾说“人生大事”，就是“为国家培养人才，引领中国的‘图灵’之路”。
几个月前，70多岁的姚期智宣布，即将启动——量子信息班新举措，培养“量子人才”。这是他继计算机科学实验班、人工智能班之后，在清华的第三个拔尖创新人才培养计划。
以学科发展为根基，引进战略性人才
记者从清华大学了解到，近年来，学校锚定发展目标，以学科建设为基础，大力引进战略人才，有力推动了工业工程、景观科学、天文药学等新兴学科的快速发展。
2020年，新冠肺炎疫情的爆发凸显了发展公共卫生和卫生学科的重要性和紧迫性。学校主动出击，决定成立公共卫生与健康学院。
结合相关学科的发展，学院吸引了一支“梦之队”。世界卫生组织前总干事陈冯富珍女士接受了该校的邀请，担任首任院长。
冯富珍表示，学院面向高层次人才培养、高水平师资队伍、前沿科学研究，以及高水平的国际合作和产业合作。“同时，它起点高，视野全面。未来还将有助于智库、国家政策体系和干部培训体系建设，有助于提升国家公共卫生体系和国家整体治理水平，促进人类公共卫生和卫生事业发展。”
重视青年，为国家发展“育好苗、选好材”
年轻教师正处于人生最有活力和创造力的阶段。对于一所大学来说，如何留住和培养一批优秀的青年人才是非常重要的。
据了解，清华大学打破博士生导师制度，给予青年教师同等学历待遇。助理教授和副教授可以像教授一样独立指导博士生。支持青年教师牵头组队，申请国家重点项目。
2009年，王宇毕业后留校担任助理研究员。2011年晋升副研究员；2016年，他被任命为长期副教授；2018年，他被任命为长期教授；而在2020年，他担任了电子部门的负责人。十年之内，王宇成为了一个在教学、科研、管理各方面都成长起来的优秀人才。
“我刚留校时，学校的助理研究员不招硕士和博士。后来随着学校人事制度的改革，年轻人逐渐有了独立指导学生的权利。我认为这非常关键，它给了年轻人更多的成长空间。青春其实是一个研究者最有活力的时候，所以和同学一起做一些有趣的研究对他来说是非常好的。”王宇告诉中国青年报和中国青年网记者。
最近，王宇正在组建一个新的研究团队。“我以前做智能电路和系统。最近找了几个对传播学、多智能体协作理论、定位、算法感兴趣的年轻老师。我们准备成立一个团队，朝着‘协作智能’的方向共同努力，共同解决学术问题。”在王宇看来，不同研究方向的青年教师可以互补，形成合力，突破一些学术空白。
此外，近年来，清华大学大幅增加了对科研创业的经费支持。2020年，新增青年教师科研创业人均经费将比5年前增长近10倍。此外，2019年，清华大学面向国内外发起了“水木学者”计划
姚期智在清华的人才培养项目都是针对本科生的。他说：“我们应该让学生在本科阶段感受到世界上最好的，有无限的可能性，能够做一些创新的研究工作，这样他们才有可能成为世界的‘领导者’。”在姚期智创办的计算机科学实验班，他亲自授课6门课程。
“我国高校人才培养面临的巨大挑战之一，就是缺乏高水平培养拔尖创新人才的能力。”清华大学校长邱勇告诉记者，建设高质量教育体系，最重要的是培养高素质人才。“大学最受尊重的是坚持育人，不断追求卓越。”清华大学明确表示，教研系列教师至少40%的工作量用于课堂教学和其他教育工作。
吸引和培养人才的目的是让人才发挥真正的作用。近年来，清华大学搭建了高等研究院、数学科学中心、出土文献研究与保护中心、脑与智能实验室等平台。聚集和支持人才开展基础和前沿研究；要进一步推进有组织的科学研究，推进学科“大交叉”，承担国家“大项目”，打造攻关“大团队”，充分发挥人才的协同效应。
清华大学核研究所组建了150多人的团队，重大科技项目高温气冷堆商业示范核电站即将建成，从中涌现出张、等一批中青年科技带头人。
“实践表明，在顶级研究型大学中，布局核能、芯片、航空发动机等重大战略领域的重大集成创新平台，可以支撑大学成为国家科技创新的战略力量。其功能是充当革命性技术创新的动力，帮助避免大企业主导领域创新不足的现象；二是成为多学科合作的平台，充分发挥院系多学科创新人才的作用；三是作为国家重大战略领域优秀人才接力培养和输送的桥梁。
。”清华大学核研院院长的张作义说。（记者 叶雨婷）
