原标题：探索培养未来科技领军人才。
"我想发明一个宠物机器人来陪伴空巢老人."“找到癌症密码可以拯救无数生命。”……这是华中科技大学未来技术学院大一新生的梦想和追求。今年10月10日，华科未来技术学院正式开学，首批120名学生踏上了继续攻读硕士、博士的征程。
4个月前，包括华科在内的12所高校获批建设未来技术学院。开心的同时也面临着挑战，未来理工学院应该怎么做？以科举学校的实力，发挥特色学科的优势，组建高水平的师资队伍，瞄准未来尖端、革命性、颠覆性的技术，培养一批未来科技创新的领军人才。
整合优势资源
华科未来技术研究院的院系是“重量级”，中科院院士丁涵是“一把手”。4个一流学科的多位院士和数百名高层次人才组成导师团队。“和专家一起学习就像站在巨人的肩膀上，前沿科学触手可及。”学生楼对数学着迷，希望和导师一起探索科技的“无人区”。
一流的师资离不开前沿学科平台。华科提出“最强组合”，聚焦“大项目、大健康”两大国家战略方向，系统整合机械工程、生物医学工程、光电子信息科学与工程及自动化4个国家级一流本科专业的优质教学资源。同时利用武汉光电国家研究中心、国家数字设计制造创新中心等重大科研平台的资源，通过科教协同育人。利用国家集成电路产教融合创新平台，推动产教深度融合；依托“高校国际化示范院校推进计划”等国际交流合作平台，加强与世界一流大学的战略合作，取长补短，打造国际化教育环境。
未来理工学院将先行先试，集聚先进智能制造、生物医学成像、光电子芯片与系统、人工智能等4个未来交叉学科，探索跨学科、科教合作、产教融合的工程人才培养新模式。
“在这里，我可以自由地做实验。”当刘进入未来理工学院的高级实验室时，她非常高兴。在学习了人工智能的知识后，她想发明一种能注入“灵魂”的宠物机器人。“我奶奶很喜欢宠物，但她对宠物毛过敏。如果我能发明宠物机器人，不仅能缓解奶奶的孤独，还能给社交障碍和自闭症患者带来陪伴和快乐。”
从师资配置到平台建设，都体现了华科的决心。未来理工学院执行院长唐明信心满满：“学校拿出了‘压箱底’的导师实力和平台资源。”天赋是关键，老师和学生都要成为勇敢站出来的探索者和奋斗者。
因材施教培养
学院根据未来特色学科方向，支持学生个性化发展，打破传统教育体制壁垒，课程改革服务学生人才。在“一个方向、一个方案、一个学生、一个方案”的基础上，实施“单人课程”，设置开放、交叉的选课系统，允许跨专业、跨部门选课，本科生可分层次选修研究生课程。
实施“3 1 X”弹性学制。前三年注重数学、物理等基础学科的通识教育，夯实了学生基础。四是加强工程、科学、医学等学科的跨模块研究，拟定研究方向；研究生根据自己的兴趣参与科研。在每个教育阶段，都取决于学生
在未来技术学院，学生从大一开始就可以自由选择导师。每个学生都有两位来自不同领域的导师，指导学生发现兴趣，和他们一起解决问题，激发学生的好奇心和创造力。学院创造了更加灵活、充满活力的学习环境，让学生有更多的自由空间“放飞”自己的科学梦想。
“希望未来的学生以‘国家伟人’的责任，追求卓越，争创一流，勇攀高峰，成为实现中华民族伟大复兴的排头兵。”华中科技大学党委书记李媛媛说。(记者夏静通讯员严华华)
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