人民网北京11月4日电近日，第五届中国学术评价高峰论坛在中国人民大学文化楼举行。中国人民大学副校长刘元春指出，近年来，党和政府高度重视学术评价，出台了多项关于科研评价、人才评价、项目评价、科技评价、教育评价改革的文件，为推动各学科研究和教育创新突破奠定了基础。但学术改革要在评价导向、评价目标、评价方法、评价机制等方面下功夫，关键在于“破”与“立”的结合。
中国科学院自然科学史研究所科技与社会研究中心主任刘一东指出，打破“五智”的关键是建立“新标准”。学者的水平越高，就越能够用一个标志性的成果来体现自己的水平，并以此作为自己的学术招牌。“十年磨一剑”将带来一流的成就和一流的人才。数“一剑”能让原创成果及时取胜。
国家教育科学规划领导小组办公室副主任孟梳理了学术评价的脉络。他认为，学术评价改革要落实“四个评价”，努力完善结果评价，强化过程评价，探索增值评价，提高综合评价。
关于评价方法，《新华文摘》原主编张耀明表示：“数字人文研究是将数字技术、数字方法、数字工具应用于人文研究，对数字人文学术研究进行评价势在必行，有利于准确、科学地认识学术研究现状，是构建学科体系、学术体系的关键。”
青岛大学商学院助理教授李江波认为，从引文内容的角度评价社科学术图书，可以改善传统评价方法中数据来源少、评价成本高等问题，进而完善社科学术图书的评价体系。
据悉，本次论坛由中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心和中国科学院自然历史研究所科技与社会研究中心联合主办。来自人文社会科学领域的众多评价专家和实践专家齐聚一堂，围绕“定位、方法、策略：如何推动学术评价改革原始创新”这一主题展开了热烈的思想碰撞和方法讨论，共同为学术评价改革原始创新贡献了智慧和力量。
(编辑：郝)
