本报北京4月29日电记者从国家体育总局青少年司获悉，2022年全国青少年体育工作会议4月29日召开。会上对2021年青少年体育重点工作进行了梳理和总结，对2022年主要工作进行了部署和动员。
2021年，青少年体育战线将深化体教融合，积极构建健康促进体系、青少年培养体系和竞赛体系，全面推动青少年体育事业迈上新台阶。
在体教融合方面，备受瞩目。据青少年司负责人介绍，总局建立健全了实施机制，成立了青少年体育工作领导小组，统筹组织推进青少年体育工作，将体教融合纳入体育发展“十四五”规划，作为体育战线的一项长期重大任务持续实施。为引导社会体育组织健康有序发展，推动体校、俱乐部进入学校提供服务奠定基础。启动青少年体育培训中心试点工作的政策部署。高校组织开展“体教结合，走基层”活动，赴陕西平利、贵州织金、普安等地开展体育教学活动，帮助西部地区学生享受体育乐趣，掌握体育技能。
开展“奔跑吧少年”儿童少年主题健身活动。各地积极动员学校、俱乐部、体校、社区等。开展面向全体青少年的体育竞赛、体育文化教育、健身科普、技能展示等活动，形成一批适龄、网络化、趣味化、全民化的活动。一年来，全国18000多家机构组织了44000场健身活动，吸引了1800多万青少年参加。
深化科学健身指导。开展青少年科学健身“云科普”，录制“专家讲堂”向青少年宣传健身方法，点击量2.8亿。实施青少年健身和体质健康干预科普试点，开展青少年脊柱和视力健康专项宣传活动，为青少年预防近视、肥胖、脊柱侧弯提供更加科学的指导。
青少年司负责人表示，一年来，各地青少年体育部门紧紧围绕总局党组决策部署，结合本地实际，推动青少年体育不断发展。北京市为完成申办冬奥会任务组建了125支区级青少年冬季运动队，实现了冬季运动在各区的全覆盖，注册青少年运动员数量呈“井喷式”发展。河北省推进各市体教融合政策全覆盖，发起创建体教融合标杆县，发动省内体校创建青训中心，打出实施体教融合的“组合拳”。山东省、四川省率先在学校设立教练员岗位，推动退役运动员到学校任教，发挥体育部门优势，帮助解决学校体育教师短缺问题。江苏省推动全省中小学建立体育俱乐部，发放青少年体育消费券1800万元，支持青少年参加体育训练。体育、教育部门联合实施5621计划，完善项目布局，合力培养竞技体育后备人才。重庆以“经常”和“可及”为重点，广泛动员政府、社会和市场力量，在社区、校园组织活动，在现有品牌赛事中增加亲子活动，形成了强大的青少年体育活动组织体系。广东省积极构建青少年体育“五位一体”数字平台，打通体育部门与学校的多渠道交流渠道，形成了全新的青少年体育文化传播模式。
至于如何更好地开展2022年的青少年体育工作，青年司负责人表示，首先要继续深入
其次，加强青少年体育阵地建设。通过整合传统体育特色学校建设，教育部联合发布传统体育特色学校相关政策和标准，加强传统体育特色学校建设，开展师资培训和赛事组织等。引导各地更好地创新探索。巩固体校发展建设成果，推进“国家高水平体育后备人才基地”认定，继续做好青训中心试点指导工作，推动有条件的体校建立高水平运动队，试点承担国家队、国家青训队任务。规范青少年体育俱乐部健康有序发展，编制《深入推进体教融合工作三年行动方案》行业标准，开展青少年体育俱乐部比赛和培训，完善课外体育培训治理，促进体育培训市场健康有序发展。
第三，促进青少年健康成长。实施《青少年体育俱乐部基本要求》，配合相关部门打造更丰富的赛事，促进更广泛的青少年参与，共同推进公共体育场馆开放和设施设备标准建设，支持学校体育发展，加强体育技能普及，以青少年为重点培养终身运动员。推进新周期《关于构建更高水平的全民健身公共服务体系的意见》，指导各地加强青少年活动、组织建设、场地设施、培训、普及科学健身和文化教育。继续“跑”？青春”主题健身活动，继续线上线下相结合，广泛动员街道(镇)、社区、学校、体校、青少年体育俱乐部，利用体育中心、各类体育场馆、公园、社区空间等公共场所，开展常态化的全民健身活动。深化科学健身指导和
普及工作，加大对青少年近视、肥胖、脊柱侧弯和心理亚健康等问题干预方法的研究，创新青少年科学健身“云科普”。第四，加强竞技体育后备人才培养。统筹青少年重大赛事筹备和参赛工作，组织开展首届中国青少年足球联赛，联合教育部支持中国足协办好首届中国青少年足球联赛，做好竞赛组织工作，继续实施各级各类体校教练员和管理人员培训，推动部分运动项目训练教学大纲修订。系统梳理各运动项目训练教学大纲使用情况，对不适应发展形势和训练需要的开展修订工作，加强训练教学大纲的普及推广。
青少年体育工作将持续深化体教融合，巩固夯实体校、学校、社会俱乐部三大阵地建设，积极构建健康促进体系、青训体系和赛事体系，坚持健康第一的教育理念，对标国家奥运备战任务统筹推进竞技体育后备人才培养。(完)
