人民网北京5月26日电(记者李)近日，人教版(二年级上册)数学教材封面和插图的设计吸引了不少关注。
对此，人民教育出版社今日发表声明称，已及时组织专家认真研究，虚心采纳社会各界好的意见和建议，着手重绘相关卷数数学教材封面和部分插图，改进画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的教育功能。
人民教育出版社官网截图
此外，人教版还会举一反三，综合评估已出版教材的封面和插图，进一步提高设计质量。
人教社(PES)表示，真诚接受社会各界的监督，欢迎大家通过“中小学教材反馈平台”和PES官网的反馈邮箱，对教材提出好的意见和建议。
(编辑：李、熊旭)
