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直线[初等数学基本知识和概念]

作者: 2020-03-21 浏览:

小学数学基础知识及概念:直线在日常生活中,一根绷紧的绳子、一根竹竿和一条人行横道线都给人以直线的形象。事实上,一条直线在两端都没有终点,可以无限延伸到两端,而不需要测量它的长度。

直线的特征:它没有终点,可以无限延伸到两端。

直线是几何学的一个基本概念,它是空间中以相同或相反方向运动的点的轨迹。

从平面解析几何的角度来看,平面上的直线是由平面直角坐标系中的二元二次方程表示的图形。要找到两条直线的交点,只需同时求解两个二元二次方程。当联立方程没有解时,两条直线是平行的。当有无穷多个解时,两条直线重合;当只有一个解时,两条直线相交于一点。平面上直线的倾斜程度(对于X轴)通常用直线与X轴正方向之间的角度(称为直线的倾斜角度)或角度的切线(称为直线的斜率)来表示。斜率可以用来判断两条直线是平行还是垂直,也可以计算相交的角度。一条直线和坐标轴的交点在坐标轴上的坐标叫做直线在坐标轴上的截距。直线在平面上的位置完全由其斜率和截距决定。在空间中,当两个平面相交时,交线是一条直线。因此,在空间直角坐标系中,两个表示平面的三元二次方程被用作通过它们的相交获得的直线方程。空间直线的方向由平行于直线的非零向量表示,称为直线的方向向量。直线在空间中的位置完全由它穿过的空间点和它的一个方向矢量决定。在欧几里德几何中,直线只是一个直观的几何对象。当建立欧几里得几何、直线、点、平面等公理系统时。它们之间的关系由给定的公理来表征。

关于直线的数学题及解析:

真或假:小明画了一条20厘米长的直线?

测试地点:对直线的理解。

答案见下页

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