一九六一年八月的一个早上，秋风吹起，暑气消了，十四岁的桑桑生爬上油麻地小学最高的草房屋顶。他坐在屋顶上，油麻地小学第一次映入他的眼帘。秋天的白云像絮一样轻柔，早已远去。梧桐的枯叶在秋风中飘动。那个男孩唱着唱着突然想哭，于是他悄悄地抽泣起来。
明天一大早，一艘大木船将载着他和他的家人远离这里，直到他在油麻地醒来——他将永远告别陪伴他朝夕的金色稻草屋.
一个
土和桑生是一年级到六年级的同学。
白头鹤应该叫他卢鹤，但因为他是个秃子，油麻地的孩子都叫他白头鹤。白头鹤所在的村庄是一个有许多枫树的小村庄。每年秋天，枫树一棵一棵变红。它们非常红。但是这个村子里有很多秃子。他们一个个光着头，走在美丽的枫树下，吸引了油麻地小学的老师们驻足观看。枫树下的秃顶微微泛着红光，密集的枫叶和偶尔的空隙。当人们经过时，他们会像沙子里的瓷片一样闪闪发光。那些把手放在裤兜里或者双手交叉放在胸前的老师看到人们时会笑，但他们不知道这意味着什么。
白头鹤已经多次看到这种微笑。
但是在桑生的记忆中，秃头鹤似乎对他的秃头漠不关心，直到他上三年级。这可能是因为他不是他们村子里唯一一个秃顶的人，或者是因为秃顶的鹤太年轻了，以至于不记得他应该在意自己是否秃顶。白头鹤从此过着幸福的生活，当有人叫他白头鹤时，他会欣然同意，就好像他最初被叫作白头鹤而不是陆地鹤一样。
秃鹤的秃顶非常真实。他用他又长又漂亮的脖子支撑着这样一个光秃秃的头。头部完全没有疤痕，而且光滑得甚至可以说是平坦的。在阳光下，他的头亮得像蜡一样，让他的同学们在晚上无缘无故地想起它。因为像这样的秃顶，孩子们经常会心不在焉地看着它，并且会渴望用手指上的一点唾沫轻轻地摩擦它。事实上，白头鹤的头经常被触摸。后来，秃头鹤发现孩子们喜欢摸他的头，所以他珍惜自己的头，不再让他们摸。如果有人偷了他的头，他会立即转过头来判断，看到他比他弱，他会追上那个人，让他在后面打一拳。当他看到有人比他更强时，他会骂他。必须有人触摸它，这很好，但他必须支付一些东西:一块糖或借给他一个橡皮或铅笔半天。桑桑用一把破尺子换了两杆。这时，秃鹤非常聪明地低下头，把它放在桑桑的眼前。桑桑伸出手摸了摸。秃鹤会数数:“一次……”桑桑觉得白头鹤的头很光滑，就像他摸着河边被水冲刷了无数年的鹅卵石时的感觉一样。
