一个数的除数和倍数

教学目标

(a)理解和掌握求数的除数和倍数的方法。

(2)渗透集合的思想，让学生用集合图来表示数的除数和倍数。

教学的重点和难点

(1)求一个数的除数和倍数的方法。

(2)数的除数是有限的，数的倍数是无限的。教具

幻灯片放映。

教学过程设计

(a)审查准备

回答下列问题。(幻灯片)

填空。

如果整数a可以被整数b整除(b≠0)，则整数a是整数b的_ _ _ _ _ _ _ _，整数b是整数a的_ _ _ _ _ _ _ _。

2.说出下列小组中谁是谁的除数，谁是谁的倍数:

125和25 72和9 57和19

3.判断下列陈述是否正确，并解释原因。

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