2012年的暑假即将结束，开学在即。开学后，五年级的孩子将正式成为初中的预备班。到了五年级，我们面临着什么样的奥数学习形式？我们怎样才能更有效地学习奥林匹克数学？你需要为奥林匹克数学做什么准备？
学习内容的变化:范围扩大，难度加深，比赛成绩意义重大。
总结近年来初中和五年级的成绩，尤其是五、六年级的成绩，对儿童初中有一定的影响，因为从五年级开始，数学学习的重点知识和难点逐渐与儿童相遇。这些知识点不仅是多年来初中数学调查的重点，也是孩子们力量的最好证明。与四年级相比，五年级的题目更多，如数论、几何问题、比例解旅行问题等。这些知识点使我们的孩子开始无法学习奥数，也无法掌握学习奥数的节奏。此外，随着难度的加深和明显的梯度，孩子们必须花更多的时间在学习上。
在比赛中，五年级，尤其是下学期的五年级，各种比赛将接踵而至，证书的可信度将逐步提高，在——中国杯，奥赛罗，希望杯等。应该注意这方面。
学习方法的转变:善于总结，持之以恒，争取突破。
在五年级，我们必须明确这是孩子学习的关键，因为我们六年级的学习任务是在初中开始复习。因此，如果五年级的基础知识不够扎实，我们将无法在初中开始时做到。
在五年级的第一学期，这是一个完全接受新知识的阶段。重点和难点的增加，如数论、分数百分比、比例问题等。要求我们在这个阶段总结知识点，而不是传统的“听课和完成作业”。面对有一定学习困难的内容，我们会留下许多问题和各种话题的变化。我们将总结老师所教的知识点，总结我们做过的问题的类型，找出知识点在总结过程中的联系，找出在总结过程中的差异，我们总结得越多，思考得越多，我们就会超越得越多。
对于五年级的建议:有自己的总结书，坚持每天做一个问题，理解一个问题，浏览错误的问题，把知识点拼凑起来，问你是否理解，从一个例子到另一个例子进行推论。
到了下学期，随着我们的重点逐渐转移到比赛上，而此时的难度比四年级时更深，数论、课表和几何等几个关键题目的难度也上升到小学阶段的最高难度，技能开始在回答过程中发挥明显的作用。因此，对于技能的掌握，建议我们应该做更多的真题和总结，这样技能就可以成为我们的本能反应和条件反射，可以在考试中。这是我们数学学习的最高水平。
建议:在五年级时，我们应该主动接触各种试题，分析每次比赛的特点，滚动做我们不能做的事情，善于总结，花更多的时间在比赛的重点和热点上，加深难度，为比赛找到合适的复习方法。父母经常去论坛了解每个阶段的首要任务。
总结:巩固基础，把握变化，平行课堂和竞争，用证书武装自己。
