六年级语文《大江保卫战》教后感

江苏教育版第12卷第8课第《大江保卫战》课描述了1998年夏天长江流域遭遇百年一遇的洪水。汹涌的长江转瞬间变成了一条狂暴的龙，撕裂了数千英里的堤坝，吞噬着村庄。在这篇课文的教学中，我引导学生理解和学习了英勇抗洪的解放军战士无畏的乐观精神。我还引导学生理解洪水为什么会发生。原来，这是因为长江两岸的“密林”被人们在长江上游滥砍滥伐变成了“荒沙”。大雨导致大量沙子流失。多年来，河床抬高，河道淤塞，暴雨引发洪水。这表明植树造林是多么重要！文中描述的内容发人深省，而现实中展示的场景令人震惊。人类破坏环境，环境也会对人类造成致命的打击。在教学过程中，学生们纷纷谈论环境保护的重要性。一些学生说，看看我们城市的湖塘河。由于河两岸的一些工厂将废水直接排入河中，河岸上的人们随意向河中扔垃圾……现在，湖塘河已经变成了一条臭水河。冬天很好。夏天，我们家不敢开窗。它很臭，蚊子会飞。一些学生说因为我们家旁边有一家化工厂，他们把废气直接排放到空气中。我们家的人通常不开窗户，气味太难闻了.通过课堂内外的新闻感知和亲身体验，学生们对环境污染和破坏的现状有了感性认识，深刻地唤起了他们对环境污染和破坏的担忧，增强了他们对环境保护的使命感和紧迫感。我们的语文教材题材多样，内容丰富，具有鲜明的时代特色，融入了许多现代理念和理念，注入了适合时代发展的理念和意识。其中，许多与环境相关的文本被选择和汇编。因此，利用语文课加强小学生的环保教育是一个很好的途径。