《英语，儿子“教”我学》
作者:曹汶和肖博文
出版物:外国研究所
这本书以博客日记的形式，从我母亲和我英语老师的双重视角，真实地记录了我儿子文从8岁到12岁的英语成长过程。儿童从只懂几个英语单词到独立写20多万单词英语小说的“飞跃”例子，颠覆了作者对英语学习方法的理解，也引发了他对儿童英语教学的思考、探索和实践。
曹汶，北京外国语大学教授，诺丁汉大学博士，北方外语网络教育学院院长，北京外国语大学青年英语学习者教学顾问，北京外国语大学PASS留学基地教学顾问。
成长篇
黄金年龄意味着什么？
2009年4月7日
周末我带儿子去理发。像往常一样，他发现我在任何场合都用英语讲历史故事。他旁边正在理发的家人听得很清楚。首先，他的母亲说如果他的儿子也喜欢学英语就好了。然后他的父亲来和他的儿子用英语交谈。他的儿子立即和他联系上了。当他们的儿子(初中学生)剪完头发走出后屋时，他的父亲说，“你和他……”还没等他说完，男孩就推开了他的父亲，说他想出去玩。他推门出去了，没有注意任何人。他似乎被英语伤害了。
我不知道我的儿子在他这个年龄是否也会这样做。这个年龄的孩子已经有了强烈的荣誉感和荣誉感。如果他们在陌生人面前表现不好，他们宁愿选择逃避。
业内普遍认为青春期是开始学习外语的最佳时期。事实上，它指的是用最接近自然习得的方法学习一门外语的最佳时间。不是说大多数人不能也不能学好一门外语，而是很难自然地掌握一门外语。大脑处理语言的能力及其对听和说的敏感性、口腔肌肉的发育、好奇心和无拘无束的天性都是语言习得的自然条件。特别是在8-12岁的时候，儿童有一定的归纳、总结和推理能力，即有意识的学习能力。在这种情况下，如果得到适当的指导，孩子们会在外语学习中迅速成长。
以《牛津阅读树》一书为例。我的朋友曾经给她初中的儿子看过。他对这些故事不感兴趣，认为它们是儿科学。然而，他的英语水平不足以应付“儿科学”的英语阅读材料。因此，形成了一种尴尬的局面，英语被卡住了。
我们应该把握儿童自然学习英语的最佳年龄，引导他们对语言产生兴趣，形成正确的认知。一旦他们在正确的轨道上，他们可以自己学习英语。此外，他们必须尽早建立自信，自由地接受英语，而不是害怕发音错误、拼错单词和写错句子。然而，学校的英语课似乎是为了培养孩子的“恐惧”，家长也是其中的一部分。这种教育越早，破坏性就越大。
妈妈感悟
没有面子是孩子们学习英语的一个优势。
不要低估这一优势。当我们成年人学习英语时，因为我们脸皮薄，我们必须仔细考虑，理解它，并把它做好。因此，我们不能总是这么说。然而，孩子们根本没有这种意识，他们张开嘴来了。虽然错误是不可避免的，但是语言的成长是通过不断的错误实现的。因此，英语应该在孩子没有脸的时候学习，所以它应该在孩子有脸的时候学习。
儿子插嘴
学习英语需要自信。没有信心，我不敢说也不敢写。不管我有多少输入要听或读，都没有用。
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郑重声明:本文是作者曹汶教授和国外研究机构授权的图书试读。请不要擅自转载。
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