北京朝阳实验小学
学校的前身是幸福村中心小学，更名后的第一任校长是全国劳动模范、教师马新岚。现任校长陈立华跟随马新岚十多年，在教育教学管理方面形成了自己的特色。
北京朝阳小学
他有着独特的风格，是北京的一名高中教师和领导者。
学校以“敦品、雪梨、大才、成德”为校训。“专家治校，科研强校”的两翼，带领全体师生走向了一个创新人才的广阔天地。快乐和幸福是校园生活的主题。学校拥有一流的舞蹈、书法和美术专业教室，以及天文演示厅、游泳池、绿色足球场和其他场地。网络管理中心的500多个信息点将每个办公室和教室与互联网连接起来，为教师和学生打开了一个看世界、感受时代的窗口，连接了吸收最新、最广泛知识的高速公路，展示了充满时代特色的朝阳实验小学的校园魅力。
朝阳区的小学入学率预计每年增加1万人。2015年，小学入学人数将超过54，000人，小学生总数将达到150，000人。
实验小学领导班子有一个充满活力、智慧和创新的领导班子。年轻的校长陈立华收到了马新岚的真实传记，他是一位前任校长和一位特别的老师。通过自己的探索，他形成了自己独特的管理风格，具有远大的志向、宽广的胸怀和民主的作风。她被一个专业的、有能力的领导团队所包围，这个团队有着出色的表现，对名利无动于衷，并且乐于奉献。
以校长为首的学校领导，高瞻远瞩，高效科学的管理，团结协作的精神，创造了先进的学校文化，造就了高素质的教学团队，使实验小学成为一个具有文化品位和精神启迪的地方。它正在成为教师实现自己价值观的世界和学生快乐健康成长的天堂。
朝鲜真正的校训学校以“敦聘、雪梨、达才、成德”为校训。
北京市朝阳区朝阳小学(20)
特色教学在全国闻名。“马斯兰教学法”促进和推动了各学科的教育和教学取得了优异的成绩。科学、规范、现代化的过程管理，先进的办学理念，先进的教育教学设施，促进了一大批专业专家的健康成长。40%的中青年教师成长为市、区骨干教师，形成了一支强大的教学团队。学校独立承担了教育部规划项目《校园网络环境下学生合作学习方式的研究》，取得了优异的成绩。它出版了《小学生创造性学习教学法》、《小学数学教学与创新能力培养》、《观察阅读与小学生作文》和其他教育专著。教师撰写了近1000篇专题论文，并获得市级及以上奖项。“十一五”期间，独立承担了3个市、区科研项目，参与了市哲学办和市规划办的2个重点科研项目，得到了社会的广泛认可。
国际交流学校先后与英国、美国、法国、印度等国家建立了友好关系，组织外国教育对口单位进行访问、交流和互访，并与新疆库尔勒华山学校、新疆扎西大学等建立了手拉手的合作项目
荣誉学校先后获得第一批国家研究型学校示范基地、北京奥林匹克教育示范学校、北京基础教育和科学研究先进学校、朝阳劳动证书、朝阳区首届教育科研成果奖等荣誉称号，《小学生创造性学习教学法》获得教育部第三届全国教育科研优秀成果奖。
学校40年的历史离不开各级领导的关心和爱护。1985年2月，国务院总理、陈等领导同志不顾严寒来到学校视察，看望了全体教师。几年来，市领导罗干、李志坚、胡绍光、陶希平、陈大白、兰天柱、陶春辉等多次到学校视察，关注学校教育改革情况。国务院副总理李岚清为马主席题词。为了改善学校的办学条件，市、区领导多次到学校现场工作，各级领导也做出了很大努力。在区教委的直接领导、亲切关怀、大力支持和热情帮助下，学校坚决贯彻党的教育方针，坚持面向全体学生，坚持全面实施素质教育。在国务院命名的中国特殊劳动模范、特殊教师、有突出贡献的专家马新岚校长的领导下，我们坚持走教育改革兴校、科研强校、专家治校的道路。我们一直在开拓进取，决心改革。我们始终站在教育教学改革的最前沿，为了规范科学管理，取得优异的教育教学效果，全心全意为学生、家长和社会服务。努力为社会提供高水平、高质量的教育，赢得了广泛的社会赞誉。“马斯兰教学改革经验”得到了国内外专家学者和教育同行的高度评价，并获得了“北京市基础教育教学成果一等奖”。
哲学家康德曾说过：“人是唯一必须接受教育的创造。只有通过教育，人才能成为人。”他的这一结论揭示了教育的真谛：教育是人的内在需求，是人的生存方式。教育的过程是一个“塑造人”的过程。也正因为如此，教育才拥有崇高的地位和神圣的使命。
基础教育是建立一个人的第一步。它直接关系到一个人未来的成长轨迹，也决定着一个国家和民族未来的发展方向。“教育是长期计划的基础”，基础教育是“基础”的“基础”。没有这个最基本的“基础”和最关键的“第一步”，就没有人的和谐发展，自然就没有我们民族的复兴和国家的繁荣。
将竹笋长成强壮的竹子，滋润花朵，结出丰硕的果实。多年来，实验小学一直以“立人”为目标，具体体现在“培养素质、鼓励学习、成才、成才”四个方面。它注重学生的全面发展，取得了一个又一个辉煌的成就，写下了一个又一个厚重的历史。作为实验小学的一员，我站在荣誉墙前，整齐地凝视着各级证书和奖项，感到欣慰和自豪。展现在我们面前的是创造，希望！
经过几代同仁的努力和探索，我们在小学进行了实验，形成了自己的办学理念，走出了自己的发展道路。专业的领导团队、雄厚的师资力量、现代化的学校设施、优美的校园环境和丰富的文化氛围，使实验小学成为孩子们健康成长的理想场所，赢得了社会和家长的认可。
"直到退潮时河岸变宽，没有风吹动我孤独的风帆。"已经进入良好发展阶段的实验小学，一定会利用基础教育改革的东风，开拓新的视野，创造新的辉煌。让我们携起手来，为实验小学的美好愿景而努力
