中国古典诗歌对比读——诗人心情不同笔下景象各异

亲爱的孩子们，让我们读下面的两首诗：如果花园不值得参观，叶少翁应该怜悯印在他牙齿上的青苔，而小扣柴飞将不会打开很长时间。春天的景色是无法关闭的。一颗红色的杏仁从墙上掉了出来。春天，吴的柳树阴雨绵绵，剩下的花落在地上，看林莺。昨晚，春风吹响了我甜蜜的想家的梦，在我的梦里，我追着春风回到了我的家乡。这两首诗都描绘了春天的景色，但这两位诗人在写诗时有不同的心情，所以诗中描写的景色与那些充满感情的景色大不相同。通过比较欣赏，我们可以欣赏它的美。一两种心情：喜——悲叶少翁《游园不值》诗人春暖花开时访友，准备和他一起赏花，却敲门许久，无人开门，主人不在还是怕踩家里的青苔？不进花园的大门真令人失望！诗人无助地叹了口气。他突然抬起头来。繁华的爱情怎么能被锁住？一株娇艳的红杏在花园里怒放，已经伸出墙外，仿佛在向我们展示花园里无限的春光。“一朵杏花出墙”，表达了诗人失望后的惊喜。吴对《春兴》表现出了深深的悲伤。柳叶鲜绿浓密。然而，暴风雨过后，风平浪静，把所有的花都留在了树枝上。只有黄鹂在树枝上啼哭，这里的春光将会消逝。但我仍然在另一个地方，非常难过！晚上，让春风吹响我重返故乡的梦。在梦里，我一定会带着春风回到我的家乡。2.有两种想法：赞美生命——和思念故乡《游园不值》写的是诗人在失望后的惊喜和沮丧后的兴奋。这位诗人没能和他的朋友一起度过一段美好的时光，也没能一起欣赏美丽的风景。然而，当一棵杏树从墙上长出来的时候，它使他惊叹于春天万物的旺盛生命力，所有美丽而充满活力的事物都是任何力量都无法抑制的。在《春兴》，诗人用细腻的笔触写下了晚春的景色。这一幕勾起了诗人深深的思乡之情。他白天不能回去。晚上，让我和春风一起回到我的家乡。三、两种春色：墙上的红杏花——落满了孩子们可以根据上面的提示，然后充分发挥自己的想象力，将这两首诗与不同的春色搭配起来？对学习古诗词感兴趣的学生也可以从《小学生必背古诗》中找出两首与一个方面相关的诗歌并阅读。是因为诗人有不同的心情和不同的场景吗？