教学目标：
1.在这一课中学习11个新单词，并识别和阅读4个单词
2.正确流利地阅读课文
3、了解寓言故事内容，感受语言蕴含的真理
4.播放这个故事
教学的重点和难点
1、关键是理解寓言故事的内容
2.困难在于理解寓言中包含的真理。
教学过程：
导入：
给我看看：矛和盾是古老的战争武器。长矛，在长杆的一端有青铜或铁的枪头；盾，盾，用来保护身体，盾刀，矛，枪和箭。用来描述不一致和冲突的词语、行为或想法。(矛盾)学生们！请用一个词概括这篇文章的意思。今天我们将学习一个寓言故事(板书：自相矛盾)。谁知道什么是寓言？(学生说，如果他说的不对，他可以在学完这个寓言后告诉老师答案。)
我自己读课文
这个寓言有五个句子。第一句是关于古代一个卖矛和盾的人。在关于他吹嘘的第二句和第三句中，两个“没关系……都是”是尴尬的情况，在这种情况下，他的话是前后矛盾的，是不合理的。当有人问他时，他无言以对
第二，进一步理解文本
这个解释自相矛盾。长矛和盾牌是古老的战争武器。矛，一种在长杆的部分用青铜或铁制成的枪头：盾，盾，它用一种外来的声音来保护矛和箭。矛盾的，比喻地说，行为或思维是不一致的，相互矛盾的。
三、演一出戏，加深记忆
第四，了解真相
这个寓言告诉我们，我们必须实事求是，言行一致。我们不能故意夸大或夸大。否则，我们就会陷入“自相矛盾”的境地，这通常用来描述说话和做事之间相互矛盾和不相容的现象。
