大声朗读课文，理解课文内容，理解金蝉脱壳的过程。
我对观察自然感兴趣，能积极探索自然中有趣的现象，并能以我喜欢的方式把它们介绍给别人。
教学重点
了解金蝉脱壳的过程。
教学准备
老师和学生：收集有关金蝉和自然界其他动物有趣现象的信息。
教学时间
一个课时。
教学过程
首先，谈话激发了兴趣，引入了新的课程
学生们，世界上有很多东西。动物世界充满了乐趣。今天我们一起走进金蝉家族，了解发生在他们身上的有趣现象。请一起读课文题目——。
你见过金蝉吗？你知道些什么？
读完课文题目后，你想知道什么？(金蝉是什么样的？金蝉是怎么壳的？为什么要炮击？让我们用这些问题来阅读课文，看看哪些问题通过我们自己的阅读得到了解决，然后看看我们在阅读中会产生哪些新问题。
二，一读课文，整体感知
自由安静地阅读课文，正确阅读生词，流畅地阅读课文。
分组检查学生的阅读情况，并与他们在哪个组中正确和流利地阅读进行比较。
3 .师生共同评价，并用相机引导阅读。
这篇课文的主要内容是什么？
三、仔细阅读课文，了解金蝉脱壳的过程和变化
默读课文，看看哪些段落是关于欢腾的过程，哪些段落是关于欢腾后的变化。
选择你喜欢的方式阅读第二段，边读边画出描述金蝉脱壳过程的句子，然后总结出金蝉脱壳的主要步骤。最后，小组交流讨论。找出金蝉脱壳的过程。
3引导学生体验作者的细心观察和生动有趣的语言。例如，作者写了一幅生动的金蝉脱壳过程的图画。你喜欢哪个句子，为什么？我在哪里可以看到作者的仔细观察？
老师引用这段话来让学生熟悉除掉金蝉的过程。
在第三段，写下了金蝉脱壳后的变化。主要的变化是什么？(翅膀，身体颜色)
6用“读、想、勾、议”的方法找出金蝉翅膀和体色的变化。
学生们报告他们的学习情况。
这个奇妙的变化充满了作者的眼睛，我们也觉得太有趣了。让我们高兴地读最后一段。
四.总结和扩展
自然界中仍然有许多像这样有趣的现象。用你敏锐的眼睛去发现和捕捉它们。我们将举行一次“动物乐趣”交流会议，以了解更多关于自然的有趣的事情，好吗？
附件：黑板书写设计
逃跑计划
脱壳过程：露出背部——，钻头部——，露出脚——，拉出尾巴
