1.通过对文本的研究，我们可以理解宋武是一个勇敢、英勇、倔强的人。
2、能辨别事物的来龙去脉。
3.能够感性地阅读课文。
4.通过讨论，很明显，研究本文与现在提倡野生动物保护法并不矛盾。我们需要学习的是宋武勇敢无畏的精神。
教学重点：
宋武如何在攻击老虎时杀死它，从而实现了宋武勇敢无畏的英雄主义。
在教学时间：一小时
教学过程：
首先，深入讨论，揭示主题。
中国古代有四部名著，《水浒传》就是其中之一。它讲述了北宋末年农民起义的故事。这本书描绘了许多英雄，据说宋武是108位英雄之一。谈到宋武，你怎么看？顺便说一句，它是锰虎。今天我们将学习《景阳冈》。
第二，初学课文，理清课文结构
1.阅读课文，思考问题
(1)正文主要说什么？它是按什么顺序写的？
(2)课后填空。
(他们喝着酒——上山——与老虎搏斗——下山)
2、检查自学情况
(1)朗读自然段落中的课文，并朗读正确的发音。
(2)交易所填写问题1
(3)你认为哪个部分最好？
三、学习武松打虎的关键部分
分组讨论
1.宋武是如何杀死锰虎的？用我自己的话说。
2.你从宋武认识什么样的人？
3.动情地读这部分
(1)自我阅读练习
(2)点名，学生复习。
四、开始讨论，拓展课外，深化中心。
提供一条新闻
一只饥饿的熊闯进一个农民的房子，向他的农民发出嘶嘶声，但是村民们无能为力，因为根据《野生动物保护法》，熊属于国家保护动物，没有上级的命令是不能被伤害的。村长向上级请示后，他去营救被熊杀死的村民。
提出一个讨论话题
看完这则新闻后，你觉得怎么样？现在人们提倡保护野生动物。武松不应该读像“打虎”这样的文章。你认为这个问题怎么样？
(通过讨论，让学生明白我们需要学习的是宋武的无畏精神，不是每个人都打虎，当人民的合法权益受到侵犯时，我们应该立即采取行动保护他们。
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