15日晚，第34届云南省青年科技创新大赛组委会办公室发布了《小学生癌症论文研究》调查处理结果报告。专家组认定项目研究报告的专业水平超过了作者的认知水平和写作能力，项目研究报告不能由作者独立撰写。根据评委会的推荐，竞赛组委会决定取消该项目(小学组)一等奖，收回奖牌和证书。全国青年科技创新大赛组委会秘书处15日在官方网站上表示，已成立专门调查组进行核查，任何违反竞赛规则的行为都将按照规定严肃处理。
小学生研究基因获奖，家长研究方向与参赛项目几乎完全一致
官方网站“全国青少年科技创新大赛”显示，这次吸引眼球的小学生是在昆明一所小学的六年级注册的。条目的介绍说，使用了高原适应和肿瘤细胞适应之间的相似性。在项目的早期，基因比较被用来分析高原。国内哺乳动物和相应普通物种的基因组和转录组发现了关键突变基因C10orf67，并构建了C10orf67基因敲除小鼠.
云南一位生物领域的研究员告诉记者，这名小学生的入学条件必须至少达到硕士或以上的水平，才能独立操作。“显然，六年级的学生不能独自完成它。”
中国科学院昆明动物研究所7月13日发表声明称，获奖学生是其研究人员的儿子。记者查询了中国科学院昆明动物研究所的官方网站，发现家长的研究方向与参赛作品几乎一致。
“神童”获奖并非个例，这些奖是如何评出来的？
纵观历年全国青少年科技创新大赛的获奖者，记者发现中小学生的类似研究项目并不少见。
例如，两名小学生以《茶多酚的抗肿瘤实验研究》项目获得小学组三等奖。根据项目介绍，以绿茶提取物中茶多酚的主要成分EGCG为试验药物，研究其在裸鼠肝癌模型中的体内药效。根据数据，这两个学生分别在小学三年级和五年级。
“老鼠实验的结果不可能在几年内完成。”昆明某研究所的一名研究员告诉记者。
“游戏已经改变了。”中国科学院昆明研究所研究员黄告诉记者，一位朋友让他帮助自己的孩子参加这次比赛。他帮助孩子们设计了一个符合他们知识和能力水平的项目，但是班主任在读完之后甚至说“太低了”。
“班主任给我看了以前获奖的项目。我很震惊。许多项目至少可以由大师和医生来完成。”黄说。
崔(音译)是云南建水县一位多年来带领学生参加比赛的老师，他告诉记者，每年获奖作品公布后，他都会为一些获奖作品的高水平而感到惋惜。“例如，有些小学生学习非常复杂的导航系统。没有专业人士的大力介入，我相信是无法完成的。”
根据竞赛的评审规则，记者发现竞赛组委会组织了来自全国各地的高校和科研机构的学科专家组成了一个评审团。评估规则强调，参与者必须选择自己的主题、设计和研究，自己制作和撰写，并明确要求设计中的创造性贡献必须由参与者自己构思和完成。
为了防止欺诈，竞赛不仅要求学生在做项目时拍照并留下痕迹和保留信息，还要求学生在做项目时使用als
至于评审专家为何未能发现部分参赛作品明显超越了中小学生的知识和能力，比赛的主办者并没有正面回答，只是说：“我们也提倡大专院校支持青少年，手牵手，激励青少年。”
家长为何热衷让孩子参赛？
为什么很多家长热衷于帮助自己的孩子参加全国青少年科技创新大赛，甚至利用各种资源来获奖？
据记者调查，在教育部取消各种竞赛高考加分之前，在全国中学生奥林匹克竞赛和一些科技竞赛中获奖的学生可以在高考中获得加分。与竞争激烈的学科竞赛相比，科技创新竞赛的难度相对较低。
昆明一所中学的王老师告诉记者，教育部已经完全取消了高考各种竞赛的加分，今年的高校自主招生也取消了。“即使你不能直接增加额外积分或参与独立报名，最好还是把获奖的经历写进档案里。此外，许多学生目前正在国外学习，国外学校特别重视素质教育。申请时，这些奖项可以成为一份漂亮的简历。”
“如果孩子有伟大的想法，他们希望鼓励他们，创造条件保持他们对科学的兴趣。”云南省社会科学院副研究员蓝文华表示：“但如果你为继续深造加分或铺路，甚至利用规则中的漏洞挑战社会诚信底线，你必须认真反思教育评估机制。”
21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示，全国青年科技创新大赛的组织者必须反思奖励标准和方法。竞赛应注重调查学生参与创新活动的情况，引导学生注重参与过程和体验，而不是只看学生提交的“成果”。
中国教育科学院研究员褚赵辉认为，回避制度应该改进，以提高陪审团的专业评估和筛选能力。此外，还对参赛作品是否参与研究、独立研究和标准化签名有更详细的规定。
全国青年科技创新大赛组委会15日在声明中表示，将以此为契机，进一步完善竞赛评审规则和程序，强化监督机制，更好地引导和规范青年参与科技创新实践。
新华社昆明7月15日电
《新华视点》记者庞明光在岳薇强势
《新华视点》记者庞明光和岳薇来源：中国青年报
