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早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录像、就再也忍不住了，决定亲自去看一看。
发布日期：2020-03-30
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strong>教学目标： 1、养成仔细观察周围事物的习惯，通过野外采风活动培养收集标本、积累写作素材的能力。 2、学习状物的写法，写出秋天树叶形状、色彩的变化，培养热爱自然、热爱
发布日期：2020-03-30
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教学要求： 1、引导学生处处留心观察自然，积累背诵古诗，并能展开想象，续写诗歌。 2、学习古诗《题秋江独钓图》，诵读理解，感受诗人逍遥自在、怡然自得又难免孤独寂寞的心情。 3、写
发布日期：2020-03-30
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教学要求： 1、懂得把想对别人倾诉的心里话用笔写下来，可以方便与他人人交流思想感情。 2、认真阅读例文，明确与他人交流感情要真实，语言要得当。 教学重难点： 重点：懂得把想对别人
发布日期：2020-03-30
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苏教国标第九册习作3要求以《秋天的树叶》为题写一篇作文。那么，怎么让学生写好秋天的树叶呢？我的主要教学过程是这样的： 一、收集叶子，仔细观察 俗话说：“一叶知秋。”秋天，许多
发布日期：2020-03-30
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strong>第一课时 教学目标: 1．学习改正错别字，并能在了解词义的来源的基础上，指出为什么会写错别字。 2．读背八个成语，学习通过成语词典了解成语故事。 教学重点: 学习改正错别
发布日期：2020-03-30
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我今天执教的是苏教版语文第九册习作4《秋天的树叶》。 本次习作的教材由三部分组成。第一部分是几种树叶的照片，第二部分是习作指导，第三部分是习作要求。 本次习作分两教时
发布日期：2020-03-30
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教学要求： 1、根据教材提供的四个题目，选择一个自己感受最深的内容写下来。 2、培养学生留心观察周围事物和搜集材料的习惯，进一步丰富自己的见闻，不断积累习作素材。 教学过程：
发布日期：2020-03-30
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教学目标: 1．比较四幅神情各异的脸蛋图，感受它们分别表达的内心情感。 2．展开联想，从丰富多彩的记中选择一件亲身经历的事来写。 3．要把事情经过写具体，包括把人物的动作、表情、
发布日期：2020-03-30
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时间：2009年12月17日 地点：射阳县解放路小学 执教：南京市拉萨路小学副校长江和平 教学内容：苏教版小学语文习作教材第九册习作五《写一件亲身经历的事》 看出来，你们都非常乖，今天
发布日期：2020-03-30
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一、复习 1、这堂课，我们继续学习课文《灰椋鸟》，课件出示灰椋鸟的样子，（师生接读）灰椋鸟的嘴（），背（），远远看去（），有什么好看的呢？ 2、可是一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录像，就再也
发布日期：2020-03-30
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