不存在“不一定回国”或“不一定留在学校”的尴尬。
对于来自北京交通大学土木工程学院的2020级硕士郑来说，今年最大的不同就是他将第一次留在另一个地方。“亲戚聚在一起，互相相处，吃年夜饭配饺子，永远是元旦。因为疫情，我留在了学校。但爱在那里，新年在哪里。”住在河北省石家庄市裕华区的郑说。
据新冠肺炎教育部应对肺炎领导小组办公室主任、体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍，今年留在学校过年的学生人数比往年增加了近两倍。像郑这些因为疫情在寒假期间在学校过年的同学，他们有什么困惑和担忧，学校给了他们什么支持和帮助？记者走进学校，采访了留在学校过年的学生和老师。
服务没有假期——
“开通心理咨询专线、建立线上社交平台、提供勤工助学岗位”
“你不能‘简化’和‘一刀切’，也不用回家或者留在学校。”中央民族大学党委副书记、副校长李继勇告诉记者，目前在校学生有214人。每个学生都有一个学院联系人，学生一有需求就能得到解答和满足。
留在学校的寒假是那么的与众不同，是一个有老师同学陪伴的假期，远离家人却不孤单。
"学校对各方面都照顾得很好，解决问题很有效率."王绍池，山西大学历史文化学院2018级研究生，家乡河北省石家庄市赵县。
召开座谈会，给每个河北籍学生发放慰问金，安排9名在校学生到学校学术交流中心，提供双标房和免费住宿。学校对留校学生的安排，让王绍池感到温暖和安心。
“腊八节的时候，我们组织河北的同学一起吃饺子，喝腊八粥。他们还接受了团体心理咨询，以帮助他们相互熟悉并减轻焦虑。微信工作组的心理老师和辅导员也随时准备为学生提供帮助和支持。”山东工业大学学生处和武装部主任韩志力表示，一旦学生家庭居住的风险降低，学校将根据学生的意愿为他们提供点对点的送货服务。
结合疫情防控，考虑到学生的需求和特点，部分学校成立了学生假期留校工作组，及时查看学生健康打卡数据，启动发烧学生应急预案。通过在线视频和语音，开通寒假心理咨询专线，为在校学生提供心理支持服务。提供勤工俭学工作，对家庭经济困难的学生提供专项资助，对留在学校的学生给予流动。
曹，即将于今年6月从中国社会科学院大学毕业，是选择留在学校的学生之一，也是学校临时党支部的副书记。在曹的手机里，有一个60多名学生的微信群。关注小组里的学生已经成为他寒假生活的一部分。“防疫资料不够”和“希望安排理发”……他和班委接到学生的消息后，第一时间与学校沟通，这些诉求在学校的组织协调下很快实现了。
回归正常学习生活——
“该做实验的做实验，该写论文的写论文，该过年过年”
“回归正常的学习生活，你要做实验，做实验。论文的写作没有效果。”王绍池爽快地告诉记者。
在校园里，学习是学生生活的重要组成部分。
“学习的地方是教室、实验室和图书馆；吃饭的地方有清真餐厅、学院美食馆、东方人人餐厅和伊雪餐厅；理发店、超市、印刷厂等。生活所需的一切都是开放的，洗澡也可以得到满足。”郑对说：“当我第一次听说石家庄有疫情时，我马上就
留在学校的日子温暖而高效。郑利用这个寒假给自己充电，为以后的研究工作做准备。“之前的小组会议，导师也定了我的研究方向，需要看很多文献。所以，找文学是我这个寒假的主要任务。找到相关文献后，要画一个模型。这对我来说很有挑战性，也很难，但我可以把这个假期当成开学后更好地认识自己的机会。”郑对说道。
“我们集中在条件较好、设施完善、生活学习方便的宿舍。虽然他们来自不同的学院，但因为都是老乡，所以我们经常在一起聊天，很容易相处。”家在石家庄
城区的山东理工大学交通与车辆工程学院大三学生韩松凯留校期间将自己的生活安排得井井有条，“主要为年底考研做准备，也会和其他几个朋友去打打球，晚上经常和父母联系，家里对我也很放心。”学习便利，锻炼同步。“在完成个人学业的同时，我们也可以到校内篮球场、羽毛球场、乒乓球馆、游泳馆等体育运动场所进行锻炼，享受运动的乐趣。”疫情下的假期时光，让北京师范大学马克思主义学院2019级硕士生陈敏行对体育锻炼有了不一样的感受。通过学校“暖心寒假直通车”的系列推送，平台会及时向留校学生发布图书馆、教室、体育馆、校医院等服务场所的开放时间。
留在学校的日子，学子们感到了年味儿的临近。
各校的“春节套餐”即将开启，节日礼包即将发放，B站的联欢进入倒计时……北师大京师广场上，红红火火的展板已经放置好，就等周末专业摄影师出现，按下快门，留下戴着口罩的笑意盈盈的刹那。
（本报记者杨飒、靳晓燕、赵秋丽、冯帆、唐芊尔、周世祥）
《光明日报》（ 2021年02月07日 04版）
