人民网北京6月16日电(记者孙静)6月15日，清华大学计算机系举行“华”新闻发布会。作为国内第一位原创虚拟学生，华将进入清华大学计算机系，师从清华大学教授，从此开始在清华大学的学习和研究生涯。
与普通虚拟数字人不同，华具有不断学习的能力，能够逐渐“长大”，不断“学习”数据中隐藏的模式，包括文本、视觉、图像、视频等。就像人类可以不断从身边经历的事情中学习行为模式一样。随着时间的推移，华将把在新场景中学到的新能力有机地融入到自己的模型中，从而变得越来越聪明。
清华大学计算机科学系系主任在发布会上表示，引进虚拟学生华是为了整合该系的人工智能技术，在数据和知识的两轮驱动中做出基准应用系统，也是计算机理论与应用研究相结合的典范。
“我们期待华在清华大学计算机系开启新的征程，创造无限的计算生活。我们也对华的《清华之旅》充满期待。我希望她能给我们所有人的校园生活增添乐趣，促进人与人工智能之间更密切的接触、互动与合作。”尹霞说。
“华”成果发布会现场。图片由清华大学提供
在谈到华的诞生时，参与研发的团队老师说：“AI正在从感性智能走向认知智能，AI算法的关键已经成为如何实现AI认知的课题。所以，我们要做一个认知导向的AI学科。设计虚拟学生华的初衷是希望她最终能像人一样思考，继续像人一样学习，理解人的想法，主动生成满足用户需求的交互，直观全面地捕捉人的需求。这也是为了下一代。AI的尝试。”
关于华进入清华后的培养计划，参加本次会议的研究团队表示，华现在的主要身份是“学生”，她目前最重要的工作是不断“学习”，包括创造力、互动性和学习能力，以获取更多的知识。
“我们希望华能够依托一个大的模型，而不是在面对不同的学习阶段和应用场景时对模型进行再培训，这样会反过来丰富和提升模型。比如大一可以做诗，画画，创作音乐；大二的时候我就能做数学和语文了。我们期待华在未来的许多认知智能上超越人类，不仅仅是识别图像、写诗、画画、回答数学题，还包括编程、写代码、制作网页。也许到那时，她可以毕业。对她来说，这也将是一个非常困难的认知过程。”唐杰老师说。
(编辑：吴楠，华勤)
