原标题：上海：体育老师“火”了，作业少了。
9月1日开学以来，“双减”成为上海一周的“热门话题”。上海是教育部本轮“双减”工作的重要试点城市之一。
开学前，上海的“试点”细则就已经引起了一阵阵热议。家长关心的问题包括：孩子是否真的能像教委所说的“小学作业不离校，初中问题不带回家”；课后服务质量是否有质的提升，校内教学是否能满足学生多样化的需求；学生周末能解放出来“自由飞翔”吗？
近日，中青报、中青网记者采访了上海部分中小学教师、家长和课外培训机构，客观呈现了上海“双减”一周后的现状。
体育老师“火”了，体育培训类爆满
开学之初，上海复旦大学附属小学四年级一位家长的聊天截图，在上海家长的朋友圈里成了“热点”。截图显示，学生家长在家长会上遇到了体育老师，体育课课时将仅次于语文课和数学课，而英语课课时将交给体育课。
“家长会上，体育老师的第一句话是‘我从教20年，有机会第一次参加家长会’。”家长在聊天记录中调侃道。记者多方证实，复旦小学确实存在体育老师参加家长会的情况，学校在新学期按照上海市教委的要求调整了时间安排。
记者注意到，前述聊天记录之所以会在家长圈爆红，是因为上海几乎所有小学都按照市教委的要求，在新学期实现了“天天体育课”。
“有体育课，有体育课，还有体育活动课。反正每天至少有一节课，不包括课间活动。”浦东一所小学五年级学生的家长钱某告诉记者，每天早上“黄金上课时间”都会放很多体育课。而且，他还通过“肖黑板”平台收到了学校下发的跳绳、在家打卡的通知。
在家长提供的课表上，记者看到，学校周五上午安排了一节体育课和一节体育活动课，而一周只有两节英语课，相当于“道德与法治”课。“英语老师在家长会上说，一周三节课是不够的。现在，一周两节课，英语就靠家长自己课后努力了。”钱说。
上海虹口区一名四年级学生的家长徐告诉记者，学校本学期增加了游泳和足球课。其中，游泳课周二上午上两节课，学校会安排公交车拉孩子到附近的游泳池上课。“一个班40多个学生不可能指望一周学一次，但这是一种引导。我会向周末游泳班举报我的孩子。”
有些学校，体育老师不够。“我们学校有很多班级。现在每天每节课都有体育课。体育老师总共只有两个，不够。”浦东一所小学的教务主管老师告诉记者，未来几周，学校可能会安排其他科目的男老师帮助他们上体育课，直到学校招到新的体育老师。
多位接受记者采访的小学家长表示，自开学一周以来，一直没有职业体育课。但有两所小学的家长反映，体育课只能在教室里看视频，因为“温度超过30度，不适合户外活动”。
一方面是校园里体育老师不够，另一方面是周末在校外忙于体育训练。9月4日和5日是第一周
“原来，很多孩子周末都要参加纪律培训班，但现在他们周末不能参加，所以他们都挤到了周末。不要来上课。”网球教练萧也表示，网球学生总数没有增加，但学生们所需的时间全部被挤到了周末。
小学作业量明显减少，不出校门完成
在上海“双减”政策实施细则中，“小学作业不出校，中学问题不带回家”是家长最关心的措施。记者发现，大部分学校都达到了前述要求，而部分民办小学只在16: 30放学，15: 30-16: 30是课外发展的时间。事实上，这样的“拓展班”很受家长的欢迎。
据记者调查，上海的小学课后服务大多分为三个阶段。第一阶段是15: 30-16: 30，老师帮助完成作业。第二阶段为16: 30-17: 30课外活动(看书、操场打游戏等)。);第三阶段是17:30-18:00的护理阶段，学校只提供基础护理服务。
家长可以自由选择三个阶段中的任何一个阶段接孩子，以上所有课后服务都是免费的。来自多所小学的老师告诉记者，最受欢迎的节目是16: 30放学。父母只希望孩子在学校完成作业，却不希望孩子在学校待一个小时到1.5个小时。
“只要能接，16: 30就接；双职工真的没有办法，没有老人或阿姨帮忙的家庭会选择17: 30或18: 00接孩子。”一位小学班主任介绍，他所在的学校为整个建设系统提供课后服务，15: 30到16: 30一节课。16:30-17:30期间，因为生源突然下降，会变成一个年级四个班的混合班；从17: 30到18: 00，将成为全校老少皆宜的混合班。
记者注意到，市面上最受欢迎的课后服务是上海著名初中华宇中学公布的“课后服务”。学校安排了15: 30到17: 00，17: 00的所有课外活动。
-18：00时段根据不同学力的学生安排了A、B层学生完成作业、C层学生作业辅导，17：45-19：15安排学有余力的学生课后辅导（教师定名单）。“分层明确，各得其所。特别好。”长宁区中学生家长吴某感慨，“对初中生而言，该分层还得分层。”与课后服务配套的是——小学作业量明显减少。此前，上海市教委要求各所学校都建立“作业管理机制”，严格控制小学阶段作业量不超过一个小时。记者注意到，有不少小学都推出了“作业管理系统”。班主任每天上传每个班级的作业总量，由学校教务主管分析作业量是否符合要求。不符合要求的，教务主管会要求班主任重新上传，作业量纳入班主任绩效考核。
前述浦东五年级学生家长钱某发现，学校为了控制作业总量，连以往语文基本的“家默”作业都取消了，“开学一周多，一次‘家默’都没有，孩子词语抄写从原来的一个词语抄5遍变成两遍。”
据上海市教委透露，上海的“双减”细则落实尚在摸索实践中，后续还会根据社会各界的反馈意见再做微调。(记者 王烨捷)
