原标题：63.8%的受访家长期待丰富的体育赛事清单。
教育部发布的《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》明确提到，要保证中小学生每天在校外活动一小时。但是，由于学习压力大，缺乏运动技能，很多家长表示，很难每天保质保量、按时完成一个小时的校外体育活动。
上周，中国青年报(wenjuan.com)社会调查中心对1165名中小学生家长进行的一项调查显示，73.4%的受访家长希望为不同年龄和身体状况的学生提供科学的体育建议，63.8%的受访家长希望有丰富的体育赛事清单，以增加学生对体育的兴趣。
北京市民李萍(化名)的孩子上小学五年级。这学期，他们开始每天放学后锻炼一小时。李萍觉得他周围有很多胖乎乎的人和小眼镜。养成每天锻炼身体的习惯对孩子的身体发育非常重要。“要强调这个小时的重要性，加大宣传力度，让各方都重视起来”。
李恊的女儿(化名)今年初二。从这学期开始，我每天晚上锻炼半小时。“据我观察，男生更喜欢玩轮滑和羽毛球。相对来说，女生的运动比较少”。她认为激发孩子的运动热情非常重要。为了让他们积极锻炼，可以设计一些有趣的运动。此外，学校可以为学生提供科学的运动指导和指导，避免因运动姿势和强度不当而造成伤害。
马玉娇(化名)的儿子今年上三年级，平时没有时间锻炼。她觉得自己对孩子的锻炼不够重视。她认为，首先需要引导家长树立正确的观念，注重提高孩子的身体素质。学校可以为学生和家长提供运动项目清单，并增加可选项目。她希望学校、企事业单位的体育场馆设施进一步对外开放。“可以增加篮球、羽毛球、乒乓球等常见的体育设施”。
对于校外体育场地设施，北师大体育与运动学院教授、博士生导师毛振明分析，首先要按照健康中国、体育强国的规划，加大投入，完成相应的建设。二是广泛利用现有资源，在建设相关场馆时考虑社区、家庭、学校共同面临的问题。“比如，一个学校的足球场可以有两扇门。孩子在校期间不允许进入社会，放学后可以向社会开放。同样，社区体育设施也应向学校开放。在建造时，我们必须考虑使用的便利性。”
毛振明还表示，体育老师要为本校学生提供体育作业和体育锻炼的指导，学校的一些软硬件可以提供给家长。体育从业者可以提供具有引导功能的公共产品。“家庭、社会和学校，包括我们从事体育教育的科研人员，共同努力，丰富孩子的体育锻炼活动，引导孩子科学地进行体育锻炼。我相信，人们不能运动的问题用不了多久就会有很大的改变。”
每天保证一小时的校外体育活动。73.4%的受访家长希望为不同年龄、不同身体状况的学生提供科学的运动建议。63.8%的受访家长期望提供丰富的体育赛事清单，提升学生对体育的兴趣。51.3%的受访家长认为有必要重视社区体育设施的规划建设。44.5%的受访家长建议学校引导家长树立正确的体育观念，引导开展体育活动。
受访的中小学生家长中，40.6%的孩子在小学一至三年级，43.2%在小学四至六年级，11.3%在初中，4.9%在高中。
中国青年报中国青年网记者杜实习生姚
(编辑：郝)
