人民网北京2月15日电(记者孙晶、鲁文)今天上午，教育部召开新闻发布会，介绍2022年基础教育重点任务。教育部基础教育司司长吕玉刚表示，2022年要重点落实“四个文件”和“四个突破”。
吕玉刚介绍，实施《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，要积极稳妥实施“一校一案”；实施《“十四五”学前教育发展提升行动计划》，进一步提高普及水平和科学教育质量。实施《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》，切实规范普通高中招生秩序；实施《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，继续做好残疾儿童义务教育，提高特殊教育质量。
在关键领域，吕玉刚要求抓住创新和突破。一是加强中小学思想政治课建设的突破口。制定关于进一步加强中小学思政课建设的意见，努力提高思政课教师专业化水平。在广大中小学生中深入开展“学新思想，做接班人”主题教育活动，不断增强感召力和感染力。
二是推动家校合作教育取得突破。关于构建家校合作教育机制，促进学校、家庭、社会切实履行相应职责，有效形成教育合力，为实施“双减”、提升教育水平营造良好氛围的建议。
三是提升信息化应用水平的突破。实施基础教育数字化战略行动，整合建设基础教育综合管理服务平台，提高基础教育宏观管理和科学决策水平；进一步升级全国中小学网络云平台，大力推进优质教育资源共建共享，加强信息技术与教育教学的深度融合应用。
四是深化基础教育综合改革的突破口。认真总结基础教育综合改革实验区的成果，加大宣传推广力度；推动各地学校建立劳教清单制度，促进劳教工作常态化有效开展；深化考试评价改革，加快推进中考省级统一命题，切实提高命题质量，确保命题规范、难度适中、教考衔接；推广幼儿园、义务教育和普通高中质量评价指南，充分发挥质量评价的导向作用。
(编辑：郝、)
