练习6《四渡赤水出奇兵》教学反思

本练习是在学习完本单元关于长征的两篇课文后，安排的一些练习，目的是让学生进一步理解和理解长征，激发学生对长征故事的兴趣。语文与生活的目的是通过学习培养学生在生活中自主学习语文的兴趣，通过课内学习和课外学习相结合的方式学习语文，从而真正提高学生的语文能力。《四渡赤水出奇兵》是长征组曲中的第四首歌。歌词可以分为两部分。第一部分(第1-6行)展示了红军在横断山区行军的艰辛和送水解渴的军民的深情。第二部分(第7-17行)是中央红军四次渡赤水河，巧妙地穿插其间，同国民党军队打了一场出色的运动战，赞扬了毛主席的战斗技巧。歌词的中心句是“毛主席的军事技术好如神”，这是对毛主席的军事技术的赞扬。上课前，我让学生准备预习并查阅相关资料。在课堂上，我还介绍了相关的历史背景，让学生能够尽可能接近文本和语言，让他们的内心感受能够与作者产生共鸣。在课堂上，我让学生先看视频《长征组歌》。这样，学生可以通过观看，直观地感受到歌词的内容和情感，感受到巨大的气势，借助已有的长征故事，想象出歌词中所描述的情景，从而更好地理解当时的环境和歌词的含义。教学的第二部分是在前一部分的基础上，这是对歌词的关键理解。通过分析和理解两个“中”字在上下文中的不同发音和含义，学生对歌词含义的理解进一步加深。第三部分的教学是基于对内容和情感的初步理解，使学生能够大声朗读，实现诗歌华丽的情感基调和和谐的音韵风格。让他们比较谁读得最动情、最感人，以及学生们的兴高采烈。