Unit One My New Teachers
一.找出画线部分读音与前面所给单词画线部分相同的单词. (4分)(1).不知道,现在知道了
()2 .黑板擦台灯女士图书馆
()3 .雨伞娱乐电脑音乐
()4 .就像一条鱼,一个善良的孩子
二. 接龙写单词. (10分)
小姐()→_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(聪明)→ __ __ __ __(高的)→女士()→_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(年轻)→开始→(老的)→洋娃娃()→__ __ __ __(喜欢)→八()→__ __ __ __(瘦的)
三.将单词归类,写在横线上面.(12分)
严格的加拿大短车手澳大利亚强
英国教师农民中国安静校长
人物特征描写: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
国家: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
职业: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
四.翻译短语. (8 分)
1 .短而强_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
2 .大学生_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.又漂亮又活泼__________________
4.一位和蔼的老师_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
五.选择填空. (16分)
()1 .谁是数学老师？
A.你是你的,你的
()2 ._ _ _ _ _ _ _是什么样的？
A.他是他的
()3 .卡特先生是英语老师。
A.这些是C. an
()4 ._______strong？是的,他是。
A.他是b吗？他是c吗
()5那是谁？
哦,她是校长。
A.女士；我们的最佳人选；我们的男孩；我们的
()6 .如果你想说: "他的课很有趣"，应该说:
A.他很有趣。
B.他的课非常有趣。
C.他非常活跃。
()7 .如果你想问:他是你的新数学老师吗？"应该说:
A.她是你的数学老师吗？
B.他是你的新数学老师。
C.他是你的新数学老师吗？
()8 .对你听到的话表示惊奇,应该说:
A.让我试试。
B.不客气。
C.真的吗？酷！
六.改写句子. (10分)
卡特先生是我们的新英语老师(对画线部分提问)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
他又矮又壮(对画线部分提问)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3、他很安静(该为否定句)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4、你的音乐老师活跃吗？（根据你的实际情况回答)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
你的体育老师喜欢什么？（根据你的实际情况回答)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
七.连词成句. (10分)
1.他,新,你的,是,老师,语文
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？
2.是,非常,活跃,她,矮
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
3.我们的,是,新的,学生,音乐,大学,老师
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.是,女士,那个,老,谁
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？
5.你的,艺术,有趣,是,老师,非常
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _？
八.将下列对话排序. (10分)
()是的,他是。他也很有趣。
()真的吗？他长什么样？
()他严格吗？
我有一个新的体育老师。
他又高又壮。
九. 读对话，看图片，填序号。（10分）
彼得,谁是你的数学老师？
彼得:怀特小姐。她年轻漂亮。你的数学老师怎么样？
他很好。他非常善良。你妈妈高吗？
是的,她是。她是校长。你妹妹长什么样？
她又瘦又活跃。她是一名学生。你哥哥长什么样？
他又矮又瘦。他有两条可爱的狗。
一个小男孩在写字。
老师在黑板讲课。
一个女孩在做运动。
一个男孩牵着两只狗。
老师拿着包走路。
A
B
C
D
E
彼得的数学老师
彼得的母亲: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _艾米的妹妹: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
彼得的兄弟: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
十．写作。
学校刚来了一位新体育老师布朗先生,他来自美国。这位老师很和蔼,很强壮,也很有趣,大家都喜欢上他的课。请试着用英语来形容一下这位老师(10。分)
一位老师正在打乒乓球。
我们有一个_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。他是布朗先生。他来自__________。他是_____________和_____________。他也是。他的课很有趣。我们都喜欢他。
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