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英语,儿子“教”我学试读:成长篇—天下的妈妈

作者: 2020-04-11 浏览:

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《英语,儿子“教”我学》

作者:曹汶和肖博文

出版物:外国研究所

这本书以博客日记的形式,从我母亲和我英语老师的双重视角,真实地记录了我儿子文从8岁到12岁的英语成长过程。儿童从只懂几个英语单词到独立写20多万单词英语小说的“飞跃”例子,颠覆了作者对英语学习方法的理解,也引发了他对儿童英语教学的思考、探索和实践。

曹汶,北京外国语大学教授,诺丁汉大学博士,北方外语网络教育学院院长,北京外国语大学青年英语学习者教学顾问,北京外国语大学PASS留学基地教学顾问。

成长篇

天下的妈妈

2010年6月5日

我工作的大学出版社推出了剑桥大学出版社为剑桥少儿英语考试开发的《剑桥国际少儿英语》(儿童箱)。因为我所在的学院已经为这一套课程开发了一个同步在线学习系统,我对此非常了解,所以我成为了推广这一套课程的全国旅游专家,并去了七个城市。

有几天我非常想念我的儿子。我经常打电话,听他流利的英语。我真的很喜欢。然而,他没有继续写他的冒险故事。他说:“我不知道。”。但是他告诉我他画了很多地图。我问他是什么样的地图,他说这是最高机密。

在这次旅行中,我还遇到了许多和我儿子一样大的孩子和像我一样的父母。每个人都对自己孩子的英语学习充满期待和困惑。我在上海的时候,一位母亲带着她七岁的儿子。我说过没人带她回家吗?我妈妈说不。当这个孩子听到这样一个讲座时,他不得不和她一起去,并动员他的父亲来。他喜欢学英语吗?“嗯,他只是不想说话。”母亲抱怨道。就在我和这位母亲交流的时候,她的孩子在我们分发的礼品盒上画了一张我的照片给我看。讲座结束后,他画了一张更大的图,我的全身图像——站在黑板前(实际上我站在屏幕前),拿着一个指针(实际上我拿着一个鼠标遥控器),指着黑板上的一行字,这是我在讲座中讲的一段英语,他完整而正确地把它抄了下来。我对母亲说,“这个孩子有很大的培养潜力。他现在不愿意说话。不要强迫他。你可以看到他愿意画画并在画上写英语。如果你引导他继续这样做,他会爱上英语。”

Xi站的讲座安排在儿童节。Xi的街道上挤满了带着孩子的父母。在我们的餐厅里,我看到一个和我儿子一样大的孩子,就问他:“你在学英语吗?”他不理我,直接去找他妈妈。演讲者很粗心,听众很感兴趣。当他和他的母亲吃完东西从我身边走过时,他的母亲停下来问我:“你是英语老师吗?”当我们得知我们是专程从北京来给孩子们讲英语的时候,母亲只是简单地坐了下来。她说这个孩子已经九岁了,刚刚开始学习剑桥少儿英语一级,很难跟上和记住。我问了他们使用的教科书,它们从零开始就不适合儿童。但是我们不能谈很长时间,因为她的儿子一直拖着他的母亲走。我觉得他并没有爱上英语,甚至想逃避,这与他母亲拼命想让他学好英语形成了鲜明的对比。

在广州,我被邀请到一家名为“云山王国”的餐馆品尝广东茶。酒店建在俯瞰路虎湖的山上。这是古董。我们选择的茶馆就像古代的一个大木床。雨正落在帐篷的外面。旁边参天大树的绿色和白色树干闪着油光。广东茶不合我的口味,但这种状态让我饱了。在晚餐期间,我们和主人聊了聊,得知她有一个和我儿子同月出生的女儿。我们很自然地谈到了儿童英语学习的话题。她说她的女儿学英语一直很慢,但最近她突然说她想学英语,但她不喜欢去培训班,更喜欢在电脑上学习。这个小女孩从五岁开始就能使用电脑和上网。听到这些,我立即打开电脑,登录到我的团队开发的剑桥国际儿童英语在线学习系统,并向她演示和解释。她觉得很奇怪,说她的女儿一定喜欢这个,并问我如何获得用户名和密码。

我们正兴奋地围着电脑聊天,突然听到一个声音:"你在哪里能买到这个?"回头一看,原来服务员一直靠在我们身后的立柱上,看着我的演示。我觉得她看起来很年轻,她已经有孩子了吗?她说是为了她的侄子,他在学习英语,她认为把这个作为礼物送给他会很好。我深感客人和服务员都非常关心孩子们的英语学习。

在从济南到青岛的火车上,我的邻居是一位女士。起初,我们每个人都做自己的事,并不打算互相了解。后来,我接了儿子的电话。像往常一样,我们用英语交谈。当我打完电话后,她开口问我是否是英语老师,然后我们开始交谈。她说她的爱人做外贸,她的英语很好,但是她的英语不好,所以她总是觉得有点遗憾,想学,不知道从哪里开始。话题很自然地转向了这个孩子,他有一个五岁的女儿,她还在双语幼儿园学习玩英语。她对孩子的英语学习没有计划,但她认为这是个问题。我当场向母亲演示了剑桥国际儿童英语在线学习系统,并向她建议如何规划她的孩子的英语学习。所以她拿了我给她的网站,在青岛站下了车。

在旅行中,我感觉自己像一个“传教士”,遇到了儿童和英语这两个话题。然而,我发现母亲和孕妇都被这两个话题所吸引和迷惑。当谈论他们的时候,即使是陌生人也可以一起交谈。

妈妈感悟

有一个好的理解是非常重要的。

如果我们认为孩子学习英语是出于无助,那么我们能指望孩子学习英语有多好呢?英语不是必须的,但是一旦我们学会了,我们就必须跟上它。我们重视儿童英语教育,不仅因为它是三大学科之一,而且因为它能真正给儿童带来更广阔的视野和境界。

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郑重声明:本文是作者曹汶教授和国外研究机构授权的图书试读。请不要擅自转载。

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THE END

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