《英语，儿子“教”我学》
作者：曹汶和肖博文
出版物：外国研究所
这本书以博客日记的形式，从我母亲和我英语老师的双重视角，真实地记录了我儿子文从8岁到12岁的英语成长过程。儿童从只懂几个英语单词到独立写20多万单词英语小说的“飞跃”例子，颠覆了作者对英语学习方法的理解，也引发了他对儿童英语教学的思考、探索和实践。
曹汶，北京外国语大学教授，诺丁汉大学博士，北方外语网络教育学院院长，北京外国语大学青年英语学习者教学顾问，北京外国语大学PASS留学基地教学顾问。
成长篇
我和儿子每天的英语生活
2009年2月6日
在许多人眼里，他的儿子学好英语是不可避免的。每次我提到他的成功，我总是受到挑战。他们会说，“那是因为你是英语老师”，“那是因为他在英国呆了半年”.没错，现在只要有机会，我就会和儿子说英语，但我没有教他太多，只是让他做三件事：
一个是每天睡觉前读英语书。他非常喜欢它。他从来不需要我提醒他。他穿着睡衣上床后，拿着书等我，有时还要求我多读点书。我不得不阻止他，因为已经太晚了。我通常只是听，我问他如何理解他不知道的单词。也许让我和他更享受的不是英语阅读，而是我们俩终于可以在忙碌的一天里一起安静地做些事情。
第二，如果他每天都有时间，让他自学几页教科书《剑桥中学英语教程》(剑桥学校英语)。他已经完成了第一阶段，现在正在学习第一阶段。他非常喜欢教科书中的主题(如太空探索)。他从不需要我提醒他或盯着他看。他有时做得更多。当我到家时，他还告诉我一些有趣的练习。我只参加考试。学习一个单元后，他会做一组匹配的试题。我会给他一个分数。前六个单元测试的平均分数是96，这表明他已经学会了。
第三，如果他每天都有时间，让他写一篇英语日记。只要他写，我对内容和长度没有任何硬性要求。有时他喜欢做这件事，有时他不喜欢做。我也不坚持，但是每当我遇到任何让他特别开心的事情，我会抓住机会说我会把它写在我的英语日记里，他会很高兴地写下来。
我认为他的英语学习走上了正轨。我所要做的就是欣赏(耐心听他的故事，看看他是否完成了阅读中的所有练习，阅读他的日记)并指导他。
妈妈感悟
不教书比教书好。
孩子们能自己学英语吗？答案是肯定的，因为基础阶段的英语学习充其量是模仿和模仿。我们不能保证我们的“输出”是准确的，所以更多的是让孩子与阅读材料互动。在学习英语的过程中，我很少教我的儿子(除了在他准备剑桥普通英语五级考试的时候)。相反，我掌握了他的方向，选择了合适的阅读材料，并给予他持续的关注、欣赏和鼓励。我相信即使是不太懂英语的父母也能做到这一点，所以即使我们有很多时间和孩子一起学习，我们也应该锻炼他们孩子的自主学习能力。
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郑重声明：本文是作者曹汶教授和国外研究机构授权的图书试读。请不要擅自转载。
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