《练习1》教学反思之一

在这个练习的“中国与生活”中有一个纵横字谜活动。元宵节过后，学生们对猜灯谜和填字游戏感兴趣。在教学中，结合书中谜语的特点，引导学生根据谜语的细节进行思考，总结出创造谜语的规律：第一是用视觉描述，第二是用“转动轮子”的方法，第三和第四都是一半描述字体，一半影射词义。在制作纵横字谜的过程中，学生可以举一反三，用不同的规则来制作纵横字谜，如“钟”，周伟琪说“三人同行，要互相学习”，说“两人同行”。“休，”胡培龙说，“两个人一起长大，一个分成两半。”宋说：“人靠树而立”.一些学生还精心准备了许多纵横字谜，激发了每个人猜纵横字谜的热情。一些小组准备了让教室笑个不停的汉字笑话。可以说，学生在课堂上学到的比知识多。他们所学的远远不是在课堂上传授的。填字游戏让练习课充满了快乐。