《只拣儿童多处行》教学反思之二

《只拣儿童多处行》是冰心写的一篇既有文学性又有美感的散文。“爱与美的世界”是冰心老人为“冰心奖”题词。事实上，这是冰心老人生活的真实写照。《只拣儿童多处行》的全文充满了她对真爱和美的追求。这篇文章以欢快的风格描述了充满活力的“春天驱动”的儿童和春天充满活力的花朵，展示了作者对儿童的爱和对未来的美好希望。这篇文章就像一首诗，一首吟诵蓬勃生机的诗。就像一幅画，泼洒着生机和快乐的油画；就像一首歌，唱着花儿和少年，唱着爱情的主旋律，全文读起来非常愉快！然而，如果学生不能理解这些文章中所描述的意境，他们将毫无趣味可言。学生们怎么能感受到如此美丽的文本所蕴含的美呢？在阅读教学中，我引导学生关注两个方面：一是感受课文中那群春游儿童的快乐；第二是感受冰心奶奶对孩子无限的爱。首先，从课文的主体和贴近学生生活的“孩子”开始。请仔细阅读课文并寻找它。你从哪个句子中读出了孩子们的快乐？通过一些关键词的圈画，我们可以意识到在颐和园的大门和玉兰厅等地方有很多孩子。在此基础上，我们可以说这本书的好处突出了儿童的活泼、可爱和活力。最后，享受阅读和品味。引导学生进入场景，体验孩子们的快乐，并通过大声朗读来表达这种快乐。其次，介绍学习的第二个方面。从颐和园的大门到花园，到处都可以看到孩子们。对于那些喜欢在安静的花园里欣赏风景的人来说，许多孩子有点无聊，甚至太吵了。但是在冰心奶奶的眼里，孩子们是如此的快乐和充满活力。让学生再读一遍课文，找出你从哪个句子中读到了冰心奶奶对孩子的爱。学生找到句子，品尝句子，谈论感受，阅读句子，感受冰心奶奶对孩子的爱。只有当心中充满爱时，他的眼中才会有爱的光芒。只有那些心中有爱的人，爱之泉才能在他的作品中流淌。冰心奶奶就是这样一个人。你想成为这样的人吗？冰心作品介绍：《冰心儿童文学全集》、《冰心散文》等。本课侧重于学生在学习过程中的情感体验，比以前的学习更轻松。虽然有点粗糙，但学生们的情感体验是相当到位的，孩子们的快乐和冰心奶奶对孩子们的真挚的爱可以通过大声朗读的声音和情感来表达。为了让学生更接近冰心奶奶，了解冰心奶奶，我将组织学生开展阅读活动。通过阅读冰心奶奶的作品，她进入了她的内心，体会到了她对孩子的爱。