(选自苏教办六年制小学语文书9 《莫高窟》)阅读迁移
孩子们,读完这篇文章,你们是否觉得莫高窟的壁画不仅内容丰富,而且精彩非凡,让游客们想起了它们?请仔细看课文中的插图,模仿课文的第三句,用“多少人去参观莫高窟!有.有.有.有.有……”练习说,或者进行创造性的想象,或者用这个句子来写游客的反应。根据你自己对课文的理解,你可以想象并将文章改写成导游词。
[赵静]敦煌莫高窟导游词
某年某月
欢迎来到敦煌莫高窟。莫高窟的故事很复杂,她的传说给她增添了神秘色彩。据史书记载,一位道德高尚的和尚,乐尊,带着一根手杖西行。看到成千上万的佛像闪闪发光,他感到开悟了。他开凿了第一个石窟,它是莫高窟的前身。
我们现在看到的是石窟中数量最多、内容最丰富的壁画。壁画内容丰富多彩:有各种各样富有神话色彩的装饰图案;在印度和中国的传统故事中,有一些熟悉的人物,比如神、菩萨和天王的雕像以及佛教故事。还有反映当时生产和劳动场景的社会生活画面,如农耕、捕鱼和打猎、婚礼和葬礼、弹钢琴和音乐、唱歌和跳舞等。
提到敦煌,人们会想到神奇的飞天。飞天是一种美丽的菩萨,在佛教中被称为“香音之神”,能演奏音乐、跳舞,浑身散发着异香。我们的中国艺术家用他们的长横幅使他们优雅而敏捷。壁画中的飞天手臂上有用篮子采摘的花朵。有人拥抱琵琶,轻轻拨动银线;有些是从天上掉下来的。那些伸出手臂跳舞的人.
[作者地址是江苏省镇江市江苏大学附属学校5 (1)班]