孩子们，你们认识邓小平爷爷吗？他是老一辈无产阶级革命家，是中国改革开放的总设计师。他也是“一国两制”构想的创始人。他把他所有的一切都献给了祖国和人民。
1997年2月19日，敬爱的爷爷邓在北京因病去世。他的离开是我们党和国家的巨大损失。全国各族人民对长城内外的南北大河深感悲痛。现在，让我们回顾一下这位历史上的伟人。
第二，揭示主题
1.在黑板上写字
2.解决问题：永生
3.动情地一起读这个话题
第三，文本的初步阅读
1.自己读课文。要求：读正确的发音和句子
2、检查单词
展示你的领导，读名字，打开火车，读完它。
提醒詹，舷墙，摇晃(前鼻音)
晁(提高声音)
燕y侧xi n哀悼d o
3.再读一遍课文。读完之后，告诉我这篇文章表达了亿万人的什么感受。
写在黑板上：悲伤赞美记忆
4、引导长句朗读
(1)机舱内安放着邓小平爷爷的骨灰，他是全党、全军和全国各族人民的挚爱。
(2)汹涌的波涛将把他的骨灰送到祖国和大海的彼岸。
5.按名称逐节朗读课文。老师和学生将一起评论。
第四，听读课文，练习分段
1.听录音，思考各部分
2.交换一(1)两(2-4)三(5-7)
3.练习阅读感觉深刻的段落和句子，然后按名字朗读
第五，精读课文的第一段
1.自由阅读。告诉我当飞机飞向大海时人们的心情。哪些陈述最能反映这种情绪？(自我阅读体验，阅读后共讨论)
“最后一章”(“捐献角膜，解剖遗体，留下骨灰撒入大海”是邓爷爷的遗愿，所以将骨灰撒入大海据说是“他生命中的最后一章”)来表达人们的悲痛。
“低而慢”设定了全文的情感基调，表达了人们的悲伤。
比较句
请带着悲伤和依恋的心情，用低沉而缓慢的语调读这段话。
六.家庭作业
1.为虚线单词选择正确的发音
舷窗(许n xi n)呜咽(y n y y n)
休克(zhngzhen)哀悼(d o di o)
2.组词
磨损、掉落、呜呜声等
哀悼和歌唱
