《师恩难忘》课既美丽又感人。摘要：田老师是童年时代的启蒙老师，他每节课都要编一个精彩的故事，生动地向学生传授知识，从而培养作者对文学的热爱，引导他走上文学创作的道路。虽然文章的内容很简单，只举了一个故事的例子，但字里行间所透露的是老师的智慧，老师对学生的责任和关心，以及作者对田老师的爱和钦佩。学生如何理解“为什么作者记得老师的善良”这个问题，让“老师的善良”植入学生的心灵？
首先，抓住关键词。
在教学中，我紧紧跟随关键词“优美的表情”、“身临其境”和“引人入胜”来想象田老师将古诗词改编成动人的故事来讲课的过程，引导学生认真理解老师不仅教给学生知识，而且还激发了学生的学习兴趣，同时，不忘教会学生做人.让学生能够深刻理解老师对学生的“仁慈”和爱。然后，基于这样的感受，随着学生感受到作者对老师的爱、钦佩和感激，我理解了文章中的关键句子——:“谈到过去，我深深感谢老师在我年轻的心中播下了文学的种子。”
第二，抓住关键句子。
掌握句子和掌握单词一样重要，甚至更重要。在教学中，我抓住了文章中的一个关键句子：“我在田老师那里学习了四年，听到了成千上万个故事。这些故事像春雨一样滋润着我。”这个美丽的句子是一个比喻句，学生可以很容易地找到。然后，让学生通过句子理解老师对作者的巨大影响。学生们谈了很多，并在文章中表达了他们对老师的钦佩。此时，学生们与教科书产生了共鸣，并更清楚地理解这也是作者永远不会忘记的“善意”。
