1.在这一课中学习新单词。
2.动情地读课文。
3.理解课文的内容，并理解好的观察和思考对于提出好的想法是必要的。
4.学习按一定顺序书写的表达方法。
教学重点：
1.学生阅读课文中自然的第——12段，从情感上理解好的观察和思考能产生好想法的原因。
2.学习按一定顺序写的表达。
教学难点：
从孙斌的建议中，学生们明白了好的观察和思考能产生好的想法的原因。
教具准备：多媒体课件
教学设计：一、听一听，想一想
1.今天，老师给学生们带来了一首非常好听的曲子。请闭上眼睛，边听边想象。(播放《赛马》)
2.欣赏完这段音乐后，你脑海中会出现什么样的画面？
二、猜一猜，读一读
1.赛马是古代最受欢迎的运动。它不仅体现了马克思列宁主义的力量，也体现了人民的智慧。今天，让我们走进跑道看一看。让我们一起读这个话题，猜一猜：这个故事会告诉我们什么？
(据估计，学生会会回答：作为比赛，肯定有对手，那么谁会是赛马的对手呢？你是如何竞争的？会发生什么？……)
老师根据学生的回答在黑板上写道：和谁？怎么做？赛马的结果是什么？
这些问题的答案都在课文里。你可以通过仔细阅读课文来理解它们。自己读课文。请稍后将这三个问题联系起来。
3、学生回答，老师照相板书：
第一次，第二次
第一轮失败了，孙又赢了。
田戚迹王维田斌戚迹王维
上升——，下降——
在——中，——是最好的。
下部——下部中间——下部
三、看一看，说一说
首先，让我们看看田吉和齐威王之间的赛马的现场视频。(进行两场赛马)
2.学生们能成为体育播音员并解释比赛的实况吗？请阅读自然段2和13-17，并先准备好！
3.学生们来到舞台上解释和评价这次促销活动。
四、演一演，评一评
1.你的解释非常清楚，如果宋世雄在场，他肯定会给你竖起大拇指。学生们一度成为体育评论员。现在，请再次成为一名演员，表演这个故事的内容。重现田吉和齐威王之间的赛马场面一定很有趣。你想试试吗？然后请再读一遍课文。首先，四人一组表演。每组将有一名赛马骑师。
(每组4人：田吉1人，齐威王1人，孙斌1人，赛马评论1人。)
请欢迎第一组表演。(健康表现)
3.在赛场上欣赏了田吉、齐威王和孙宾的表演后，你认为他们的表现如何？根据课文，让我们做一个评论！
4.据估计，演齐威王的学生没有表现出齐威王得意洋洋地吹嘘自己的马克思列宁主义的情节。摄像机给出了以下指示：引导想象：齐威王怎么能得意洋洋地吹嘘他的马？他吹嘘自己的马时会说什么？会有什么样的表达和行为？请拓展你的想象力，然后在小组中发言和表演。
5.说出“齐威王”的名字在舞台上表演。
6.另一组将完全表演。
五、访一访，问一问
角色转换，老师扮演记者进行赛马现场采访。预计的教学程序如下：
记者：看完赛马，我(老师)作为记者有几个问题要问你：
孙宾，田吉赢了第二场比赛，多亏了你！你是怎么想出改变马列主义出现顺序的好主意的？
孙宾：当时我看到齐威王的马比田吉的快不了多少，所以我认为田吉最好的马不如齐威王的马，但它肯定能打败齐威王的中马，田吉的中马肯定能打败齐威王的小马。这样，通过改变马匹的顺序，田忌将赢得两场比赛，输一场比赛赢得齐威王。于是他想出了给田吉的主意。
记者：请评论：这是什么样的人？(众生评价)
记者：他的确是一个观察力敏锐、足智多谋的人。(板书：经常观察，善于思考)
记者：祝贺你，田吉！第二场比赛是一个巨大的胜利！你一定对这次失败和胜利感到非常沮丧。你一定有很多想法，你能告诉我们吗？
田吉：失败并不可怕。最可怕的事情是失去再次战斗的勇气。虚心接受别人的意见，另一个村庄就会出现。多一个朋友就多一个策略，多一个策略就多一次成功的机会。
记者：说得好！谢谢你明智的话语。
记者：亲爱的齐威王，这次你输给了你的员工，你一定很难过！事实上，这没什么。常言道，对士兵来说，输赢是常事。失败是成功之母。一次失败和一次教训不一定是坏事。恕我直言，我敢问陛下，你认为这次失败给你的教训是什么？
齐威王：嗯，我太骄傲了，不会失败的。
记者：是的，当我们做任何事情的时候，我们都会记住“赢而不骄，输而不躁”。(黑板写道：不骄傲地赢，优雅地输)
记者：如果你再次参加第三场比赛，一组顾问可以让你赢。你愿意挽回损失吗？
齐威王：非常愿意。谁想出这个好计划，谁就会得到一匹好马。
注：以上采访的田吉、孙斌和齐威王可以是班上的任何一个学生，每个问题和答案不限于一个问题和一个答案，鼓励一个问题和多个答案。)
六、写一写，练一练
1.齐威王发布了一个奖励命令，要求每个人给出他们对齐威王最好的计划，并根据前两场比赛的写作风格写下第三场比赛的过程和结果。
提示：锣响了，赛马又开始了。齐威王把一等马送给田吉的二等马，然后把二等马送给田吉的二等马，最后把二等马送给田吉的一等马。比赛的结果是，齐威王赢了两场，输了一场，赢了田忌。(添加“——”行以供学生填写。)
七、读一读，写一写
在家庭作业超市购物：选择一个问题，做一个。
1.我们的人民拥有无尽的智慧和智慧。还有很多故事，像司马光砸坛子和乌鸦喝水。课后，请收集用智慧取胜的故事，读一读并讲出来。
2.在运动会上观看60米赛跑，并按一定顺序写下过程和结果。
附板书设计：
15.《天纪》中的赛马
第一次，第二次
第一轮失败了，孙又赢了。
田戚迹王维田斌戚迹王维
上升——，下降——
在——中，——是最好的。
下部——下部中间——下部
(经常观察，好好思考，不骄傲地赢，优雅地输)
更相关的教案小学五年级语文教案
点击查看小学语文教案主题，阅读更多相关文章！
