1.了解文本的内容，初步了解威尼斯美丽而独特的风俗，了解船只在威尼斯水城中的重要作用。
2.通过自然段落的比较，学习作者写事物特征的具体方法。
3.理解阅读材料中的7个新单词和1个复音单词。
教学重点：
通读课文，初步了解威尼斯美丽独特的风俗。掌握几种理解单词的方法。
教学准备：
1.安排预览：通读课文，试着完成预览。
2.幻灯片和小卡片。
3.《16、威尼斯的小艇》录像带。
4.《16、威尼斯的小艇》的第三个自然段落朗读钢琴伴奏带《给爱丽丝》。
教学过程：
第一，视频导入，揭示话题，问题问难：
1.学生喜欢旅游。你去哪里了？你也可以说你在电视上看到了什么。
(苏州园林；杭州西湖；悉尼歌剧院等。)
2.这位老师也是一位旅游爱好者。现在让我们来看看威尼斯，一个意大利水城(板书)。与我们以前参观过的地方相比，有什么特别的地方？请看看视频。
你觉得威尼斯怎么样？它有什么特别之处？[展示插图幻灯片]
(漂亮。尤其是当建筑物建在岛上时，街道就是河流，船只是主要的交通工具。)
美国作家马克吐温是怎么写的？揭示题目：16，威尼斯的船(板书)[导游词“船”的写作，由老教师写。“船”的左侧没有水平突出。右边是旁边的楼字，不是走路的小孩，右边不是"燕"字。)
5.提问：读完题目后，你想知道什么？
6.选择疑惑：小船的外观和功能；船夫如何驾驶船？
[要知道这些答案，让我们在课文中寻找。至少读两遍课文。]
第二，第一次读课文，理清思路，学习新单词：
1、根据提纲找出相应的自然段落来读课文：
[投影演示]
1.小船是威尼斯的主要交通工具。
这艘船看起来很奇怪，在里面看风景很有趣。
3.船夫尤其擅长驾驶。
4.威尼斯人离不开船。
单独朗读。其他学生：
听一听，看看大声朗读的段落是否正确。
想想吧。整篇课文是围绕哪一部分写的？
2、理解朗读中的单词：
(1)通过绘画理解“纵横交叉”。
威尼斯有117条河流。
(2)看图片理解“船装”，顺便说一下，理解“船舷”是指船的两边。“船舱”是指船上运载乘客和货物的地方。[展示插图幻灯片]
摘要：汉字是表意文字。在古代，“船”是指船。因此，“船”这个词的意思往往与船有关。
(3)用生活经验来理解“拥挤”(班上几十个学生站在教室的角落里，很“拥挤”)。).在课文中找到它的同义词(串)。
(4)对“保姆”的理解是指被邀请照顾孩子或做家务的妇女。因此，“母”是女性的性格部门。在古代，人们认为照顾孩子或做家务是母亲的工作，所以“母”的右边是“母亲”。
用生活的常识来理解“祈祷”(比如向祖先献祭)[可能会被省略]
雇佣“雇佣”相当于“出租”，付钱让人们为自己做事，或者付钱让人们使用汽车或船只为自己服务。
这座桥引导着“梁”的书写。(上、下结构右上有两点，下有木头，与“梁”不同。)
在一片哗然中，“哇”是一个复调词。注意：本文中的单词是复调的。
3.沟通：
(1)全文围绕第1小节编写。
(2)大声朗读：哪一句是中心句？小船已经成为主要的交通工具。)
三、理解课文，体验写作，情感阅读：
1.这条船是什么样的？介绍第2小节“[板书：奇怪的样子”中的研究。
2、学习第二节：
(1)[投影演示]
比较：
1.威尼斯的船又窄又深。船的船尾向上倾斜，动作轻快灵活。
2.威尼斯的船有20到30英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船的船尾向上倾斜，就像挂在地平线上的新月，它的动作轻快而灵活，就像田沟里的水蛇。
同桌讨论：比较上面两段，哪一段生动？
(第二部分写得很生动：[投影填空)“二三十英尺长”描述了船的长度；“像独木舟”和“像挂在地平线上的新月”写下了船的形状。“像田沟里的水蛇”写下了船的样子。)
摘要：作者采用列表数据和类比的方法，将船立刻写成细节和图像。
(2)如何读出小船的奇特外形？
学生自己大声朗读；在同一张桌子上互相朗读。老师按名字朗读；全读[或从头读起]。
3、学习第三节：
(1)过渡：坐在这样一艘陌生的船上会是什么感觉？
(2)请闭上眼睛，上船想象：你看到了什么？你听到了什么？您说什么？坐在柔软的皮垫子上感觉如何？[音乐读第3小节]
(3)沟通：
(我看到了海峡两岸的建筑和船只；听到人们有说有笑；向其他船上的人问好。坐在皮垫子上很舒服。)
4.船夫的驾驶技术如何？这艘船离威尼斯有多近？下节课继续学习。)
第四，家庭作业：
(一)、必须做到的问题：
1.掌握下面的新单词，并思考你什么时候可以在生活中使用它们。说出来。
纵向(z-ng)交叉(ch)船舶舾装(sho)
挤压桥梁
请(g)确认
(2)、选择要做的问题：
1.做一名“小导游”，向家人介绍威尼斯的船只或著名的钱爱服装。
2.威尼斯位于意大利东北部，是世界著名的旅游胜地。威尼斯有117条河流，因此得名“水城”。有401座不同姿势的桥，因此得名()城。这些桥连接了118个小岛，所以威尼斯也被称为()。
马克吐温是美国著名作家。他当过排字工人和记者。他的创作擅长幽默和讽刺，语言简洁生动，可读性强。请读他的《哈克贝利费恩历险记》。
五、板书设计：
奇怪的外表
16、威尼斯乘船舒适
重要的交通工具？
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