1、看拼音写的单词。
xio t ng co zng Jio chy ng g dng
()()()()()
qio Ling tng bzu gu I Yu gu I do go
() ()()
2.形式和特写词。
祈祷船纵差
衬里窗帘
听到这个消息我很难过。
拇指聋桦树
3.复音词。
哇hu () hu ()
qu q(q)
只有ZH和()ZH
加ji () ji ()
4.选择适当的单词组合。
(顾,聘)工(华,胡)笑船(邵,易)保(穆,米)人
(集群,家庭)在桥(梁,梁)(郊区,效果)之外的
5.根据句子的意思写单词。
(1)。信教的人向上帝祈祷并祈求祝福。()
(2)。大声说话和大笑。()
(3)。熟练,灵活和方便驾驶小船。()
(4)。手忙脚乱。描述匆忙做事。()
6.阅读课文并填空。
威尼斯的船在结构上有其独特之处:它有_ _ _ _ _ _ _英尺长,“既有_ _ _ _ _ _ _又有_ _ _ _ _ _”,有点像_ _ _ _ _ _。
(2)制作更讲究,“船头船尾朝上_ _ _ _ _ _,像_ _ _ _ _ _;
(3)具有旅行的特征,“仿佛”。
船内舒适,就像_ _。
(2)能力提升
1.在括号里填入适当的单词。
女性的()与()之桥
威尼斯和的街道
车辆的影子()
(水城的声音)
2.添加下列句子作为隐喻句。
(1)小船的船头和船尾向上倾斜,像_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)威尼斯的小船轻快而灵活地移动,仿佛_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3.船夫的驾驶技术特别好。“特别好”在哪里?
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
4.在文章中复制一个你喜欢的类比句子和一个模仿句子,并意识到这种写作的好处。
隐喻:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
建议的句子:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
点击查看五年级第二册中文专题,阅读更多相关文章!