文章《草船借箭》是根据我国著名古典小说《三国演义》中“草船借箭”的情节而修改的。文章说，周瑜嫉妒诸葛亮的能力，要诸葛亮在十天内造十万支箭来陷害他。诸葛亮与周瑜并肩作战，用巧妙的计策向曹操“借箭”，挫败了周瑜的阴谋，显示了诸葛亮的勇敢、聪明和智慧。
搜狗网的文章说，诸葛亮用一艘稻草船向曹操“借箭”。周瑜不得不为之叹服，称诸葛亮为“妙计”。教学时，老师指导学生围绕“SJMS”这个词开始教学。教学注重培养学生的语文综合素质，包括自主阅读、自主感知、自主探究和自主发展。
学情分析：
1.在这一课中学习新单词。
2.独立阅读，理解文本内容，了解诸葛亮的魔术，反映在他的知识，天文，地理，人民的心，和巧妙的安排。
3.根据不同的角色朗读课文，了解周瑜与诸葛亮谈话时的讲话态度特点。
教学要求：有两个课时。
教学课时：教学过程：
教学目的：要求学生通读课文，并简要复述课文。
教学步骤：
首先，激发兴趣，介绍问题，解决问题。
1.我们国家有灿烂的历史和文化。我国的“四大名著”是我们祖先留给我们的文化遗产。你知道哪四部杰作吗？他们各自的主角是谁？
2.今天，我们将学习著名历史小说《三国演义》: ——《草船借箭》中的一个故事(黑板上写的题目，一起读的题目)
读完题目后，你有什么问题或想法吗？(学生提问，要求学生在黑板上写下有价值的问题。谁用稻草船向谁借箭？我为什么要借一支箭？(3)如何借箭？)
第二，自由阅读，互相讨论。
1.学生带着问题自由阅读，并提出阅读要求。
(1)要做到“四不”:不坏的话，不多的话，不多的话，不要读不寻常的句子。
(2)实现“四个目标”:眼睛、嘴巴、心脏和手。
(3)有问题时，多读一遍。
2.四人小组将交换刚才提出的问题，全班将交换无法解决的问题。
3.全班交流小组提出的问题。
第三，读课文，讲故事。
学生们又读了一遍课文，可以简单地讲故事。(旨在让学生理解故事的原因和后果。)
第一课时
教学的目的是了解更多的文本和理解诸葛亮的巧妙方法。
教学步骤：
首先，快速阅读课文，找出关键词。
你认为课文中哪个单词最有研究价值？(SJMS)
第二，精读课文，了解SJMS。
1.让学生画出能给诸葛亮看的神在哪里？什么是美？
2.讨论和交流。
了解天文学
这时，雾太浓了，连河也看不到对面。(小黑板)
(1)诸葛亮和鲁肃都看到了雾。请意识到鲁肃看到雾时的感受。(惊讶)当诸葛亮看到雾时，他会有什么样的心情？(暗暗高兴，因为大雾是诸葛亮三天前就预料到的。)
(2)你在哪里看到诸葛亮预计雾三天前，也许是偶然的？(引导学生理解上下文。)秀秀“第一天，看诸葛亮有什么动作；第二天，诸葛亮仍然没有消息。直到第三天四更，诸葛亮才秘密邀请鲁肃上船。”(学生们自由阅读，意识到诸葛亮三天前就已经算好了雾。)
老师认为这个句子太罗嗦了。那天不是没有动静吗？没有什么可写的，但可以改成这样：第三天，在四更，诸葛亮秘密邀请鲁肃上船。这篇文章简洁明了。可以吗？好吗？为什么？(组织讨论，体会诸葛亮的自信、从容和足智多谋。)
(4)难怪周瑜感叹：“诸葛亮真是一个高明的人物。我配不上他。”
地理知识和巧妙的安排
(1)画出诸葛亮借箭路线图，放在黑板上说明理由。
“天还没亮，秀秀的船已经接近君水村了。诸葛亮命令船头朝西，船尾朝东。他还命令船上的士兵击鼓呐喊。”
诸葛亮下令把船翻过来，船头朝东，船尾朝西，仍然敲鼓呐喊，向曹操的水寨射箭
(2)讨论诸葛亮为什么要先朝西鞠躬，然后朝东鞠躬，最后朝西鞠躬。(读这句话，体会诸葛亮的细心考虑，准确的箭头位置和他的巧妙安排。)
了解自己的内心
认识曹操吗
表演：诸葛亮笑着说：“曹操不敢在这种雾里发兵。我们只是为了好玩而喝酒，然后天一亮就回去。”操闻鼓声大呼曰：“江面多雾。敌人突然来进攻。我们看不清楚实际情况。不要轻易出门。”只要让弓弩手向他们射击，让他们远离。"
本文中有11个地方是诸葛亮说话的地方，但只有这个地方有诸葛亮的微笑。你认为他在嘲笑谁？这是什么样的微笑？(笑自己的聪明才智，笑曹操的敢出兵，笑周瑜的不自量力，这是自信的微笑，胜利的微笑；笑鲁肃的真诚和诚实，不知道所有的细节，这是一个幽默的微笑和慷慨的微笑。)
认识鲁肃吗
诸葛亮很清楚地知道周瑜有隐患，鲁肃是周瑜的心腹。他为什么向鲁肃求助？难道他不怕鲁肃会告诉周瑜吗？请仔细讨论一下。
第三，进一步了解人物的特点。
在学习了课文之后，我们学习了诸葛亮的足智多谋和预知事物如神的非凡能力。周瑜羡慕诸葛亮的才华，想陷害他。文章的第二段自然是诸葛亮和周瑜之间的精彩对话。老师读提醒，第一组和第二组学生读周瑜的话，第三组和第四组读诸葛亮的话。从他们的对话中你可以看出诸葛亮和周瑜分别是什么样的人。(阅读后讨论)
第四，总结全文。
带箭草船的成功，让我们真切感受到诸葛亮的足智多谋、足智多谋、宽宏大量、谦虚礼让。心胸狭窄、嫉妒心强、才华横溢的周瑜不得不赞叹不已。(显示；诸葛亮的巧妙计划实在比不上他。)
第二课时
11草船借箭
了解天文学
善于计划和规划
了解自己的内心
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