(一)知识教学点
1.新词：毕，云，廉，坡，侮辱，拒绝。
2.新词：认罪、示弱、反抗、拒绝、侮辱、拒绝、无价之宝、永不提及、回归祖国、共同努力、谦虚道歉。
3.关键句子和段落：
我不怕秦王。我会害怕连将军吗？众所周知，秦王不敢攻打赵国是因为有廉颇和蔺相如在。如果我们两个不和，赵国的力量就会被削弱，秦国肯定会抓住机会攻击我们。为了我们的赵国，我避开了连将军。
(2)能力培训点
1.将文本分成几个部分，并在每个部分添加一个合适的副标题。
2.通过人物的言行分析人物的性格特征。
3.在理解文本内容的基础上，区分事件的前因后果，理解故事之间的联系。
复述“谦虚道歉”的故事。
(三)德育渗透点
学习蔺相如不畏强暴、足智多谋、勇于对敌、宽以待人、忍辱负重的高尚品质。学习廉颇知错就改的精神，勇于改正；学习他们的爱国主义。
二、重点、难点、疑点及解决办法
(1)本文的重点是区分事件的原因和后果。主要通过默读分析、讨论和交流。
(2)本文的难点在于找出故事之间的联系。主要是通过反复阅读文本，区分每个故事的前因后果，分析三个故事之间的联系，突破难点。
(3)本文的疑点是将军与将军之间的和平是如何从和平转变为不和，然后又转变为和平的。解决这一疑点的方法是先解决本文的重点和难点，然后遵循自然规律达到解决疑点的目的。
三、课时安排有三个班
四、学生活动设计
1.根据课后试题默读课文，独立思考，分组讨论，集中交流。
2.用不同的角色情感地朗读课文。
复述课文。
4.课堂上的口头和书面练习。
五、教学过程
第一课时
(a)明确的目标
1.自学新单词和短语，理解并添加一些单词和短语。
2.先读课文，理解文章的主要内容。
3.再读一遍课文，理清上下文，总结文章的意思。
4.分析第一个故事。
(2)整体感知
本文主要以秦与赵的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索。通过叙述三个小故事“完满归来赵”、“面池相会”和“负荆请罪”，记录了从和平到不和再到和解的发生、发展和结果。
(三)重点、难点学习和目标完成过程
1.介绍令人兴奋的兴趣和写在黑板上。上课前，学生们一起唱歌。听到学生们雄壮有力的歌声，我不禁想起了历史上无数史诗般的爱国故事。今天，我们将要学习的新的第《将相和》课是一个流传了几千年的感人故事。板书的主题。
2.介绍背景，揭示主题。
(1)“和合”的故事发生在战国末期，当时齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦四国并存。秦是最强大的国家。它想统一中国，并不断攻击其他六个国家。赵国靠近秦国。它是一个相对弱小的国家，经常被秦国侵略。这篇文章的故事发生在秦时期的赵翔和赵会文。
(2)当你看到主题时，你想知道什么？
(看到这个话题，我想知道“将”和“阶段”分别指谁？"江"和"项"如何从和平到不和再到和解？)
3.检查预览并提问。
(1)新单词：(需要阅读准确的发音，掌握字体，理解单词的意思，并能够形成单词。放映幻灯片，并将单词分组：)
(2)解释：
无价之宝：形容物品极其珍贵，不能用很多钱买到。
