1.理解文本的内容，从蔺相如不畏强暴、敢为天下先、宽以待人、为国家利益忍辱负重的优良品质中得到启示和教育。
在理解文本内容的基础上，区分事情的前因和后果。
3.在这一课中学习新单词。
4.从三个小故事中选择一个来玩。
教学重点：
1.理解这三个故事的原因和结果。
2.理解这三个故事之间的联系。
在教学时间：呆了两个小时
第一课时
首先，介绍，整体感知
1.孩子们，你们喜欢历史故事吗？你为什么喜欢它？你知道什么历史故事？今天，让我们学习另一个历史故事——板书：和解
请阅读主题。当你看到这个话题时，你想到了什么问题？
(检查预览)您通过预览解决了哪些问题？(学生在黑板上写的三个小故事)还有什么问题没有澄清？
二、深入探索
接下来，我们将阅读这些问题。
1.请选择一个你喜欢读的故事，告诉我你读了什么。你有什么感觉？什么问题已经解决了？
2.全班交流。摄像机引导朗读。
你喜欢谁？为什么？(学生喜欢在黑板上写字的原因是字符的质量。)
它们之间有什么相似之处让我们喜欢？(爱国主义)
三。家庭作业
选择你最喜欢的故事，自由组合，练习表演故事。
第二课时
一.记忆
1.说出你所理解的。
2.提出你尚未解决的问题。这三个故事之间有什么联系？
二、深入探索
1.继续阅读并讨论这些问题。继续讨论。
2.交流。
三。表演
这个小组表演了他们最喜欢的故事。每个人都仔细地看着它，并在阅读后发表评论：哪里的表现好，哪里的表现差，为什么？
四.摘要
1.通过研究解决了哪些问题？你有什么发现？你得到了什么灵感？
2.什么是不满意？如何修改？
3.其他问题是什么？让我们课后讨论它。我们能找到信息并解决它吗？
V.家庭作业
分组准备教科书剧本。
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