1.受伤的“哭泣”。当“我”在文字中发现老班长“拿着一个搪瓷碗,嚼着一些草根和我们留下的鱼骨,嚼了一会儿,然后皱着眉头使劲咽下去,“好像有一万根钢针卡在喉咙里”,所以他不得不帮助老班长一起“找”食物。然而,老班长拒绝让“我”找到他,并“严厉地”命令“我”和“坚持走……”要好好照顾这些小士兵。在这种情况下,“我”扑进他的怀里,哭了。从表面上看,“哭”在这里是指“哭”,这是老班长不理解的,但实际上是“哭”,充满了对老班长舍己为人的精神的尊重。
2.激动的“哭泣”。“我”知道内情后,当老班长把鱼汤拿给“我”和两个年轻的同志再吃时,“我”心里很难受,“这碗有一千磅重,不能送到我嘴里”。这时,老班长再次“严厉”地批评了“我”和“不要太脆弱”。因此,“我”不得不“把碗端到我的嘴边”,但忍不住“眼泪掉进冒着热气的鱼汤里”这里的“哭”是“我”被老班长深深感动的“哭”,当然也是充满敬意的“哭”。
3.悲伤的“哭泣”。老班长钓鱼并煮汤。他没有碰任何东西。他把这一切都给了同龄人中的“小战士”。最后,他放下了自己的身体,有一天他“已经奄奄一息了”。他仍然不喝“我”带来的鱼汤,关心别人。直到最后,老班长的“眼睛慢慢闭上”所以,“我们扑向老班长,哭了很长时间。”想想看,这位老班长为了他的同志们献出了生命。这种情况下,谁能不拉肺心呢?这里的“哭”是一种悲哀的“哭”,也是一种对老班长充满敬意的“哭”。
金色的鱼钩,闪着光;老班长的精神由来已久。“我的《三个泪人》是对老班长的无限钦佩,也是对革命传统的由衷庆祝。
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