1.正确、感性地阅读课文。学习浏览的阅读方法。
2.体验相声语言的艺术特征，并认识到说话简洁和不废话的重要性。
教学重点
体验相声语言的艺术特色。
教学困难
知道不要胡说八道的重要性。
教学时间：一个课时
教学过程
一、对话介绍
孩子们，当你们观看今年的春节联欢晚会时，你们注意到士兵和赵卫国的相声《谁让你变得优秀》了吗？这个相声给了你什么样的感觉？
的确，相声是一种既高雅又通俗的语言表演艺术，深受人们的喜爱。今天，让我们一起来体验一下著名相声演员马奇如的相声《打电话》的魅力。
第二，明确学习目标
在阅读课文提示之前：思考一下这篇课文，我们应该理解哪些问题？
(1)浏览全文，思考你在说什么。
(2)故事中人物的特征是什么？
(3)这个相声对你有什么启发？
(4)谈论这个相声或听其他相声，感受相声语言的艺术特色。
三、根据学习全文的目标
1.自己浏览全文，想想你在说什么。
交流：(这个相声主要是讽刺一个在公共电话亭打电话的年轻人，他缺乏公共道德。一件可以用一句话说清楚的小事被这个人漫谈了两个多小时，这不仅耽误了他自己的事情，也耽误了别人的时间。)
2.再读一遍课文，想一想在故事中打电话的年轻人的特点。你感觉来自哪个句子？
这篇演讲冗长，充满了废话。
这个相声对你有什么启发？
沟通，总结：打电话时，你应该抓住要点，简明扼要。这不仅能节省时间，还能显示对他人的尊重，是文明行为的表现。
现在，请阅读不同角色的相声，感受相声语言的艺术风格。
(1)同桌角色朗读
(2)寻找不同角色的伙伴进行阅读
(3)教师和学生应该以不同的角色阅读
5.找到舞台上的学生，试着谈论这个相声。
6.听两个精彩的相声笑话
7.观看你自己收集的相声。
4.相声的语言特征
在学习了相声、听了相声、看了相声之后，你觉得现在的相声语言怎么样？(受欢迎，贴近生活，幽默，带有强烈的讽刺意味)
五、演一出戏
请表演你最喜欢的相声表演，并评论谁有相声演员的魅力。
六.摘要
我希望学生们记住这个相声笑话，并提醒自己以文明的方式与他人交流。在交流时，他们应该注意自己的语言，并以简洁明了的方式抓住要点。
七.家庭作业
1.课后，他们和父母一起看相声，表演相声。
2.创造一个简短的相声。
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